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西昌学院教师教育学院 收藏

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研究主题:心理健康    教师    学前教育    课程    民族地区    

研究学科:哲学类    社会学类    经济学类    

被引量:67H指数:4北大核心: 5 CSSCI: 2 CSCD: 1

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58 条 记 录,以下是 1-10

凉山“一村一幼”实施中的问题分析与对策建议
1
《西昌学院学报(社会科学版)》西昌学院教师教育学院 张凤 边仕英  出版年:2018
四川省哲学社会科学重点研究基地彝族文化研究中心项目:彝族地区"一村一幼"精准扶贫工作面临的困境及对策研究(YZWH1619);四川0~3岁儿童早期发展与教育研究中心课题:凉山州"一村一幼"师资建设现状及对策研究(SCLS17-12)
"一村一幼"是在彝区特殊背景下提出的一种解决彝区乡村儿童学前教育入园难,并从根本上解决民族地区教育精准扶贫难题的有效措施之一。介绍了凉山"一村一幼"开展的具体情况,2015—2016年底共开办了3 060个幼教点,提高了...
关键词:幼教点  学前教育 “一村一幼”  
后课程改革背景下的我国教师教学观念:问题与出路
2
《当代教育科学》西昌学院教师教育学院 陈梅琴  出版年:2018
教师教学观念是教师教学行为的前提和基础,任何行为都是在一定的观念指导下实施的结果,教师拥有什么样的教学观念,意味着他将会实施什么样的教学行为。然而目前教师的教学观念还存在着对课程理解不到位、缺乏改革意识以及教学方式的选择...
关键词:教师教学观念 教育实践 后课程改革  
家支认同对彝族大学生幸福感的影响:民族认同的调节作用
3
《心理科学》西南大学心理学部;广西教育技术装备中心;西昌学院教师教育学院;西南大学认知与人格教育部重点实验室 肖子伦 郑莹灿 李书慧 卢剑 陈红  出版年:2018
国家社科基金(12XSH018);教育部人文社科基地重大项目(16JJD190007)的资助
家支作为彝族特有的内群体,使得彝族具有中华民族、彝族和家支三层群体结构。关于彝族家支的研究先前主要通过访谈法、田野考察法、文献法等进行,缺乏对家支的量化研究。本研究基于心理学的社会认同理论,将家支作为一个独特的内群体结构...
关键词:彝族 家支 内群体认同  幸福感
成人教育供给侧改革路径探究
4
《继续教育研究》西昌学院教师教育学院 陈梅琴  出版年:2017
四川省哲学社会科学重点研究基地彝研中心项目"MOOCS视野下凉山彝族学生自主学习模式探究"(编号:YZWH1529)的阶段性成果
成人教育供给侧改革既是我国经济社会发展进入新常态之后成人教育发展的重要战略转型,也是提升成人教育服务社会功能发挥的渠道。客观看,改革开放以来成人教育发展取得举世瞩目的成就,但随着经济社会发展背景的变化以及成人教育自身发展...
关键词:成人教育 供给侧  改革  路径  
大学生羞怯与孤独感的关系:应对方式的中介作用
5
《心理月刊》西昌学院教师教育学院 林海韵 原军超  出版年:2022
西昌学院2021博士科研启动项目(YBS202102)
目的探讨羞怯、应对方式、孤独感的关系,获得帮助羞怯学生降低孤独感的方法。方法采用羞怯量表(CBSS)、UCLA孤独感量表(ULS)、简易应对方式问卷(SCSQ)对西昌学院225例2017级~2020级学生进行问卷调查。结...
关键词:羞怯 孤独感 应对方式  中介变量
微课程与设计再思考
6
《教育与教学研究》西昌学院教师教育学院 李俊佐  出版年:2018
2016年四川省教育厅第二批省级卓越教师教育培养计划改革试点项目“‘民族地区全科型’卓越小学教师培养改革”(编号:川教函[2016]681号)
微课程以其短、小、精、悍的特点,利用微视频形式,通过网络快速发展。微课程有明确目标,以视频作为载体,围绕单一的知识点,以多样化的形式呈现,具有一定的半结构化特征。根据教学活动的具体组织形式,可以将微课程划分为讲授型和展示...
关键词:微课程  分类和设计  再思考  
绘本阅读促进幼儿自我意识发展的价值与路径探析
7
《天津市教科院学报》四川轻化工大学教育与心理科学学院;西昌学院教师教育学院 黄英杰 王珏茹  出版年:2022
自贡市哲学社会科学重点研究基地——川南学前美育发展研究中心资助项目“智能时代幼儿劳动教育的内涵及幼儿园实践研究”(XQMY20-02)。
3—6岁是幼儿自我意识形成和发展的关键期。学前教育要以明我为导向,积极帮助幼儿建立自我统一体,促进其自我意识的发展。绘本阅读是一种能统整个体经验的感知教育活动,它以绘本为媒介,引导幼儿在图文并茂的文本中认识社会、感知自己...
关键词:幼儿 自我意识 绘本阅读
师范生跨学科教学素养及其培养路径探索
8
《西昌学院学报(社会科学版)》西昌学院教师教育学院 黄远春  出版年:2024
四川省新文科研究与改革实践项目“‘新文科’视域下地方高校小学教育专业人才培养质量提升工程的探索和实践”。
通过探讨跨学科教学素养的内涵,强调培养师范生跨学科教学素养的重要性,指出了当前师范生跨学科教学素养培养中存在问题,并从优化人才培养方案、构建跨学科培养的课程体系、建立跨学科的学习社区、提供多样化的学习资源和活动以及提供跨...
关键词:师范生 跨学科教学素养  培养路径  
新媒体背景下短视频传播凉山彝族文化研究
9
《西昌学院学报(社会科学版)》西南民族大学新闻传播学院;西昌学院教师教育学院 米忠美  出版年:2022
随着信息技术的发展,数字化时代已悄然进入大众生活。传播媒介迭代更新,作为一种新型社交媒体的移动短视频,以简便性、趣味性、碎片化、多感官性与强交互性等特征,迅速被大众接受。新媒体环境下,短视频创作已经成为社会发展的潮流,短...
关键词:新媒体 移动短视频  彝族文化传播  
主动健康理论下研究生心理健康教育框架建构
10
《西部素质教育》西昌学院教师教育学院;西昌学院发展与规划处 王新珠 付开贤 原军超 刘有为  出版年:2023
四川省教育厅四川高校心理健康教育培训基地研究课题资助(编号:2022SXJP027);西华师范大学——四川省哲学社会科学重点研究基地:四川省教育发展研究中心立项课题(编号:CJF22035)。
为了促进高校研究生心理健康教育的发展,提升研究生主动健康能力,文章首先简述了主动健康理论,然后从心理健康教育的愿景、原则、实践及效果评估四个方面论述了主动健康理论下研究生心理健康教育框架建构。
关键词:主动健康理论  研究生  心理健康教育框架  
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