文献类型：期刊文章

作　　者：陈梅琴[1]

机构地区：[1]西昌学院教师教育学院,四川西昌615000

出　　处：《继续教育研究》

基　　金：四川省哲学社会科学重点研究基地彝研中心项目"MOOCS视野下凉山彝族学生自主学习模式探究"(编号:YZWH1529)的阶段性成果

年　　份：2017

期　　号：10

起止页码：46-48

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：成人教育供给侧改革既是我国经济社会发展进入新常态之后成人教育发展的重要战略转型,也是提升成人教育服务社会功能发挥的渠道。客观看,改革开放以来成人教育发展取得举世瞩目的成就,但随着经济社会发展背景的变化以及成人教育自身发展的颓势和困境,均要求成人教育推进供给侧改革。做好成人教育供给侧改革必须把握四个切入点:办学体制机制、师资队伍、"互联网+"以及区域教育资源整合。在做好突破口的基础上,从优化成人教育的专业设置,构建开放式办学模式,保证成人教育产品多样化以及改革成人教育评价体系来推进其供给侧改革。

关 键 词：成人教育 供给侧  改革  路径  

分 类 号：G720]