- 论基于教育问题解决的教师培训模式
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- 《教育理论与实践（中小学教育教学版）》贵州师范学院继续教育学院;湖南师范大学教育科学学院 罗超 刘德华 出版年：2013
- 关键词：教育问题解决 教师培训模式 情境性问题 实践性知识
- 特岗教师的职业认同感研究——基于云南省鲁甸县特岗教师的现状调查分析
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- 《教育理论与实践（中小学教育教学版）》贵州师范学院继续教育学院 罗超 廖朝华 出版年：2011
- 关键词：特岗教师 职业认同感 职业规划
- 民族贫困地区学前教育发展的问题与对策——以贵州为例
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- 《现代教育科学（普教研究）》贵州师范学院教育育科学学院;贵州师范学院继续教育学院 胡韬 赵德肃 郭文 出版年：2011
- 关键词：民族贫困地区 学前教育 问题 对策
- 论特殊教育教师专业发展的困境与出路
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- 《教师教育论坛》贵州师范学院继续教育学院;贵州师范学院教育科学学院 蔡晶 罗超 出版年：2017
- 关键词：特殊教育 教师专业发展 专业素养
- 高中生“与生活相关的化学素养”测量工具的开发研究
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- 《化学教育》贵州师范学院继续教育学院;北京师范大学化学学院 宋万琚 王磊 出版年：2013
- 关键词：科学素养 化学素养 评价模型 测量工具
- “与生活相关的化学素养”的概念及功能化构成模型
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- 《中学化学教学参考》贵州师范学院继续教育学院;北京师范大学化学教育研究所 宋万琚 王磊 出版年：2012
- 关键词：科学素养 与生活相关的化学素养 功能化构成
- 教师个人知识管理:内涵、过程与路径
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- 《教学月刊（中学版）》贵州师范学院继续教育学院 李江 出版年：2013
- 关键词：教师专业化发展 个人知识管理 内涵 路径 知识体系 创新知识 热点话题 管理研究
- 教师角色转变:从工具性到生命性
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- 《现代教育科学（高教研究）》贵州师范学院继续教育学院;湖南师范大学教科院 罗超 李勋亮 出版年：2012
- 关键词：教师角色 工具性 生命性 主体性
- 探究、整合、实用的科学课程——《新加坡初中科学教学大纲》述评
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- 《化学教育》贵州师范大学化学与材料科学学院;贵州省遵义市第四中学;贵州师范学院继续教育学院 杨智 宋万琚 出版年：2016
- 关键词：科学教育 科学教学大纲 初中 新加坡
- 基于多核学习卷积神经网络的稀疏数据推荐
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- 《计算机工程与设计》贵州理工学院人工智能与电气工程学院;贵州省教育厅贵州省人工智能与智能控制特色重点实验室;贵州师范学院继续教育学院;贵州财经大学外语学院 霍雨佳 左欣 张虹 出版年：2021
- 关键词：稀疏数据 推荐系统 评分预测 卷积神经网络 多核学习 项目上下文
