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海南师范大学教育科学研究院 收藏

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研究主题:民国时期    特殊教育专业    比较教育    教师    高校    

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39 条 记 录,以下是 1-10

我国乡村教育发展的历史脉络与现代启示
1
《西南大学学报(社会科学版)》海南师范大学教育科学研究院;西南大学教育学部 李森 汪建华  出版年:2017
重庆市教育科学"十二五"规划重点课题"新型城镇化进程中重庆乡村教育现状调查与发展对策研究"(2014-GX-001);项目负责人:李森
乡村教育是指乡村地区的教育,即县级行政区划以下的乡镇、村落的教育;它包括乡村的学校教育,也包括乡村地区其他的非正式、非正规的一切文化、风俗等教育活动。乡村教育主要以广大乡村地区的学龄儿童和村民为教育对象,旨在以教育为主要...
关键词:乡村教育 乡土社会 历史脉络 历史发展 现代启示  
中国教育对外开放政策的演进与新时代比较教育的指导思想、价值取向和功能定位
2
《外国教育研究》海南师范大学教育科学研究院 张德伟  出版年:2018
我国的比较教育要为我国教育实践服务,除了服务于教育改革发展实践以外,还应服务于教育对外开放实践。改革开放40年来,我国的教育对外开放长期坚持吸收和借鉴外国(或世界各国,或国际)先进教育经验的方针,但是当前我国教育对外开放...
关键词:比较教育 教育对外开放 构建人类命运共同体  国际教育 教育国际 文化理解
“建设有中国特色的比较教育学”的提倡
3
《外国教育研究》东北师范大学政法学院;海南师范大学教育科学研究院 杨宇 张德伟  出版年:2018
自20世纪80年代初起,有关学者开始提倡"建设有中国特色的比较教育学",这一提倡历经30多年,不断持续发展,期间可分为初步倡导期、深入发展期和新发展时期三个阶段。学者们对"建设有中国特色的比较教育学"的提倡大体有四种情况...
关键词:中国特色  比较教育学 比较教育理论  比较教育发展道路  
大数据时代:“非一流”大学的一流建设契机
4
《高等教育研究》海南师范大学初等教育学院;海南师范大学教育科学研究院 易连云 易然  出版年:2019
"双一流"建设的目标是衡量未来中国大学发展水平的一个重要标杆,引导着中国大学进行高水平建设。"非一流"大学在未来发展中面临着一个现实:要么安于现状,要么形成自己的特色或进行超常规发展以实现建设一流大学或学科的目标。大数据...
关键词:大数据 “非一流”大学  
我国高校特殊教育专业人才培养方案调查研究
5
《海南师范大学学报(社会科学版)》海南师范大学教育科学研究院 李尚卫  出版年:2018
四川省2016年社科规划项目"中捷特殊教育教师培养体系比较研究"(项目编号:SC16B115)
特殊教育专业人才培养方案是有关培养特殊教育教师的内容、过程设计的指导性文件,是高校特殊教育专业人才培养体系的核心要件。文章主要调查我国特殊教育专业人才培养方案的现实特点。调查显示,我国现行特殊教育专业学位方案关注理论与实...
关键词:特殊教育专业 学位项目 人才培养方案  调查研究  
论教师模仿学习的运行机制
6
《课程.教材.教法》海南师范大学教育科学研究院 李森  出版年:2017
国家社会科学基金后期资助项目"教学论发展的文化审视与理论建构"(14FJK004)
模仿在经验传递过程中发挥着重要作用,经验是主体在实践中形成的个性化认知图式和行动结构。教师模仿学习是教师主体通过对他者的观察、效仿、再现与创新,进而增强教学适应性,获得实践经验,促进专业成长,并提升教学合目的性与合理性的...
关键词:教师 模仿学习 经验传递  运行机制  
成人非正式学习研究的反思与前瞻
7
《河北师范大学学报(教育科学版)》海南师范大学教育科学研究院 陈福祥  出版年:2017
海南省哲学社会科学2014年规划课题"基于非正式学习的教师专业自主发展研究"(HNSK(JD)14-141)
置身当前信息化浪潮、学习型社会背景下,作为成人学习的主要方式和重要途径,成人非正式学习逐渐进入学者关注的视野。非正式学习是指学习者基于工作和生活情境下自发的、非结构化的学习活动,它强调以学习者为中心,强调从工作和生活经验...
关键词:成人非正式学习  理论内涵  实施途径  成果认证  
论教学的技术风险及其防控策略
8
《当代教育科学》贵州师范大学教育科学学院;贵州师范大学小学教育系;海南师范大学教育科学研究院 杜尚荣 李森  出版年:2017
教育部哲学社会科学后期资助项目"情绪推理:一种诠释课堂教学的新视觉--理论;策略和案例"(项目编号:16JHQ028);国家社会科学基金后期资助项目"教学论发展的文化审视与理论建构"(项目编号:14FJK004);贵州师范大学资助博士科研启动项目"感悟教学的基础理论和课堂设计研究"(项目编号:社科博[2013]3)的研究成果之一
教学技术是教学与技术的充分融合,而非一种简单的"教学+技术"。随着现代信息技术的快速发展和广泛运用,教学技术早已渗透到了教学活动的各个环节与要素。虽然,教学技术的运用给当前的教育教学活动带来了极大的改变,大大提高了教育教...
关键词:教学技术 技术风险  技术异化 技术负效  
我国民族特殊教育研究现状、局限与建议
9
《现代特殊教育》海南师范大学教育科学研究院 李尚卫  出版年:2018
特殊教育发展战略是有关特殊教育改革与发展的目标、任务、措施及组织实施的顶层设计与规划,它主要涉及特殊教育体系建设、保障能力建设与质量提升三大重点任务。文献分析表明,我国学者越来越重视民族特殊教育研究,在全面审视了我国少数...
关键词:特殊教育 发展战略  民族特殊教育  现状分析  
高职教育专业设置预警机制构建的理论基础与实践路径
10
《中国高等教育评估》海南政法学院公共教育部;海南师范大学教育科学研究院 聂永成  出版年:2017
全国教育科学"十二五"规划教育部青年课题"高等职业教育专业设置管理与预警机制研究"(EJA120405)的部分研究成果
政府、市场和高职院校这三者在高职教育专业设置调控中各具功能优势和劣势,因此急需构建三方共同参与并能扬长避短的专业设置预警机制。构建专业设置预警机制必须坚持尊重规律与促进发展相结合、统筹优化与协调合作相结合、信息先行和适度...
关键词:高职教育 专业设置  预警机制
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