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研究主题:高考    考试    命题意图    学业水平考试    教育考试    

研究学科:自动化类    哲学类    经济学类    社会学类    电子信息类    

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566 条 记 录,以下是 1-10

我国学业水平考试的基本问题及反思
1
《教育测量与评价(理论版)》上海市教育考试院 雷新勇  出版年:2010
从本质上来说,我国的新课改是基于标准的教育改革,学业水平考试是基于标准的教育的重要组成部分。目前,我国的学业水平考试存在五大问题:学业标准缺位、内容改革(选择)的思路欠清晰、试题编制和组卷未能遵循基本的教育测量原理、分类...
关键词:学业水平考试 基本问题  反思  评价  
试题命制的理论和技术(一)
2
《考试研究》上海市教育考试院命题办公室 雷新勇 周群  出版年:2008
大规模教育考试试题命制是以心理学的某些理论假设为基础。与这些理论假设一致的试题定义要求试题应该具备三个要素:测量目标、刺激情境和设问,这三个要素缺失了任何一个,都不能构成完整的试题。根据这些理论假设以及试题定义和要素,本...
关键词:命题 试题要素  客观题 主观题
我国高等教育经费支出结构分析
3
《武汉大学学报(哲学社会科学版)》上海市教育考试院办公室 刘学岚  出版年:2009
教育经费支出结构对教育绩效的影响很大,不同的教育经费支出结构会影响到教学质量。在我国教育事业性经费支出中,人员经费比重随教育层次的提高而降低;而且,较为关注基础设施等硬件建设,而对人员经费投入不足。根据国际比较的结论,今...
关键词:高等教育 支出结构  支出效益  
项目反应理论在教育考试命题质量评价中的应用
4
《教育科学》上海市教育考试院;华东师范大学心理与认知科学学院 王晓华 文剑冰  出版年:2010
上海市教育科学规划项目"多种测量理论相结合的命题质量评价研究"(B07106)研究成果
由于诸多因素的影响,大规模教育考试始终未能建立题库,只能在考后对考试数据进行分析的基础上,对命题质量进行综合评价。项目反应理论能够对试题进行深入细致的分析,对测验的编制也提出了相应的指标和方法。本文应用项目反应理论对大规...
关键词:项目反应理论 教育考试 评价  
物理学的创新精神
5
《大学物理》上海市七宝中学;上海市教育考试院;上海教育学院物理系 褚慧玲 程新圩 钱景华  出版年:1999
物理学的创新精神,在于坚信实验是发展物理学的起点,对新的物理现象提出各种可能的假说,并以对各项诺贝尔奖获得者物理背景的分析作为例证.
关键词:创新精神  实验  假说 物理学
关于教育评价改革的若干思考
6
《中国考试》上海市教育考试院 雷新勇  出版年:2020
针对中央全面深化改革委员会第十四次会议审议通过的《深化新时代教育评价改革总体方案》(简称《方案》),从教育评价过程和技术的角度,探讨如何在基础教育阶段实现《方案》提出的改革目标。改进结果评价,需要使测试卷与课程标准保持一...
关键词:教育评价改革 结果评价  过程评价  增值评价  综合评价
多元评价体系中制定评价标准的思考
7
《全球教育展望》上海师范大学学科教育研究所所长、教授;上海市教育考试院特级教师 谢利民 褚慧玲  出版年:2009
上海市教委重点研究项目“新课程背景下课堂教学本土行动研究”(06ZS25)阶段研究成果
新课程改革明确提出要构建多元化的评价体系,制定考试评价标准是多元评价体系构建的重要组成与完善,同时对有效实施考试,对有效评价学生学业成果,对有效促进学生健康发展等方面都有着积极的重要意义。课程标准是制定考试评价标准的依据...
关键词:评价  标准  目标  表现水平  
从基于标准的基础教育改革的视角审视课程标准和学业水平考试
8
《考试研究》上海市教育考试院命题办公室 雷新勇 周群  出版年:2009
基础教育课程改革本质上是基于标准的教育改革,其重要标志是颁发了各学科课程标准。基于标准的教育体系包括至少四个主要的组成要素:课程标准、教学材料、课堂教学、考试评价。改革的成功与否取决于体系中四个组成要素是否能够协调一致,...
关键词:课程标准 考试评价 学业水平考试 一致性
基于标准的考试命题技术(一)
9
《考试研究》上海市教育考试院 雷新勇  出版年:2011
在基于标准的考试评价中,命题是关键环节。命题只有以内容标准为依据,才能促进教学与课程标准一致。内容标准的本质是明确学生应该通过怎样的认知操作将相应的知识建构到已有的知识体系中,这要求命题者不但要理解内容标准描述的认知操作...
关键词:内容标准  基于标准的考试  命题 认知类型  
试题命制的理论和技术(二)
10
《考试研究》上海市教育考试院 雷新勇 周群  出版年:2008
大规模教育考试试题命制以心理学的某些理论假设为基础。与这些理论假设一致的试题定义要求试题应该具备三个要素,即测量目标、刺激情境和设问,这三个要素缺失了任何一个,都不能构成完整的试题。根据这些理论假设以及试题定义和要素,本...
关键词:命题 试题要素  客观题 主观题
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