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我国学业水平考试的基本问题及反思
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海市教育考试院,副院长上海200235
年 份：2010
期 号：1
起止页码：4-9
语 种：中文
收录情况：RDFYBKZL(收录号：423536)、普通刊
摘 要：从本质上来说,我国的新课改是基于标准的教育改革,学业水平考试是基于标准的教育的重要组成部分。目前,我国的学业水平考试存在五大问题:学业标准缺位、内容改革(选择)的思路欠清晰、试题编制和组卷未能遵循基本的教育测量原理、分类决策的过程欠科学、分数报道不能提供有用信息。我国现行的教育管理机制制约了考试的科学化发展,教育和心理测量标准缺乏,教育考试机构的专业化程度较低,课程标准与学业水平考试的要求不相适应,教育和心理测量方面的教育水平偏低,导致了这些问题的解决不可能一蹴而就。
关 键 词：学业水平考试 基本问题 反思 评价
分 类 号：G424.74]
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