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期刊文章详细信息

试题命制的理论和技术(二)    

Theories and Techniques for Item Construction

  

文献类型:期刊文章

作  者:雷新勇[1] 周群[1]

机构地区:[1]上海市教育考试院

出  处:《考试研究》

年  份:2008

卷  号:4

期  号:2

起止页码:90-106

语  种:中文

收录情况:NSSD、RWSKHX、普通刊

摘  要:大规模教育考试试题命制以心理学的某些理论假设为基础。与这些理论假设一致的试题定义要求试题应该具备三个要素,即测量目标、刺激情境和设问,这三个要素缺失了任何一个,都不能构成完整的试题。根据这些理论假设以及试题定义和要素,本文讨论了命制客观题和主观题的基本要求,客观题包括题干的要求、选项设置的要求以及选项数的问题;主观题包括情境材料的选择、设问、赋分和评分标准制定。

关 键 词:命题 试题要素  客观题 主观题

分 类 号:G424.74]

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