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江苏省仪征市陈集中学 收藏

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研究主题:课堂教学    高中数学    教学    选择题    高中物理    

研究学科:自动化类    生物科学类    哲学类    

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186 条 记 录,以下是 1-10

美术教育中的人文精神
1
《美术教育研究》江苏省仪征市陈集中学 张加勇  出版年:2010
美术教育应该从教育的真正意义上通过实践对学生渗透人文精神。笔者以探究性学习教学为主,采用"提出问题——亲身感受——实地观察——大胆实践"的方法,在美术教育中的人文精神方面取得了一些经验:从美术实践中挖掘人文精神;从环境教...
关键词:美术教育 人文精神 美术实践
数学思想方法在解析几何教学中的应用
2
《理科考试研究(高中版)》江苏省仪征市陈集中学 童建福  出版年:2016
高中数学的教学内容多而难,对于数学基础较好的学生学习起来尚且具有一定的困难,那么对于后进生的学习而言就更是难上加难.如果教师不对学生的学习方法进行指引的话,那么就会让学生产生畏难的情绪.而解析几何作为高中数学教学的难点和...
关键词:解析几何教学 数学思想方法 高中数学教学 应用  学习方法  数学推理能力 教学内容 数学基础
春风化雨,润养无声——探讨情感教育与初中音乐教学的有效融合策略
3
《读与写(教育教学刊)》江苏省仪征市陈集中学 陈月  出版年:2019
音乐的课程标准不仅对学生,而且对教师都提出了更高的要求,让学生在这个平台能够体验音乐,能够让音乐的情感喷发,这样音乐教师不仅要创设情境,更要有丰富的生活体验,这样学生才能有情感的领悟,才能有效提升音乐课堂的效率。
关键词:音乐教学 情感教育 有效策略  
PBL视角下“教学做合一”物理深度教学探讨——以“二力平衡”为例
4
《物理之友》江苏省仪征市陈集中学 周剑  出版年:2019
江苏省扬州市教育信息化研究2018年度立项课题"基于大数据分析初中物理情境创设优化的研究";扬州市"十三五"教育科学规划课题"基于陶行知‘教学做合一’理念下农村初中物理综合实践活动课程的开发研究"(批准号:G/18/N/039)的阶段性成果
基于PBL的"教学做合一"深度教学是一种新的教学尝试,本文是以问题为驱动,"教学做合一"为理论基础的课堂实践探究教学。实现高效课堂深度教学需要注重以下两点,一是设计富有启发性问题引发学生深度思考,二是注重联系生活创设情境...
关键词:PBL 教学做合一 二力平衡 深度教学
新课程改革下高中美术鉴赏课的教学方法分析
5
《新课程(中学)》江苏省仪征市陈集中学 陈加元  出版年:2016
在新课程改革背景下,高中美术鉴赏课对教师和学生都提出了新的要求。而加强师生间的互动交流,是提高高中美术鉴赏课教学质量的关键。详细探讨了新课程背景下高中美术鉴赏课的教学策略。
关键词:新课改 高中美术鉴赏课 教学方法
浅谈心理学在高中生物教学中的渗透
6
《教育教学论坛》江苏省仪征市陈集中学 楚昕颖  出版年:2014
高中阶段是青少年塑造人格的关键时期,他们需要承受来自学习上的压力及各种伴随生理发育而来的心理变化,这也意味着这段时期是青少年发生心理问题的危险期。为了提高学生的心理素质,应将心理学渗透到学校的学科教育过程中。高中生物课程...
关键词:心理健康 学科渗透 高中生物教学
浅谈类比思想在初中数学教学中的实践与探索
7
《数理化解题研究》江苏省仪征市陈集中学 王定斌  出版年:2018
扬州教育科学“十三五”规划课题“初中数学教学中渗透类比思想研究”阶段成果之一
随着新课改素质教育的不断深化,有效的提升学生的自主学习能力,促进学生的积极性成了教学的重点.在初中数学教学中,教师不仅要让学生掌握数学知识,还要引导学生用数学思想进行数学问题的分析和解决,以促进学生各项素质的全面发展.本...
关键词:类比思想  初中数学教学 实践与探索  
农村高中数学学困生的成因分析及其转化对策——以《正态分布》的教学为例
8
《数学学习与研究》江苏省仪征市陈集中学 童建福  出版年:2015
目前农村高中生由于自身、家庭以及学校等多方面的原因,使得学生的学习态度不端正、学习方法不当、学习没有目标,这对于学生的成长是很不利的,这样就造成了数学学困生的出现.为了改变目前这种状况,就需要探究产生数学学困生的原因,并...
关键词:农村 高中数学 学困生 原因  对策  
初探高中英语有效课堂教学活动的设计与实施
9
《新课程(教育学术)》江苏省仪征市陈集中学 窦益琴  出版年:2011
《财产保险业务》课程是高职金融保险专业的必修课程,也是一门实践性很强的综合性课程。职业学校基于财产保险营销岗位需求开发了《财产保险业务》课程。该课程根据财产保险公司真实工作流程设计教学内容,围绕教学方法与手段提出了相关教...
关键词:财产保险业务 教学方法  教学手段 教学改革
新课程理念下高中数学课堂教学有效性探索
10
《西部素质教育》江苏省仪征市陈集中学 胡静波  出版年:2015
新课程下数学教师要更新教育理念,把课堂还给学生,深入研究学生特点,创新教学方法,提高学困生的学习能力,提升高中数学课堂教学效果。
关键词:新课程  平等方法  学困生 效果  
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