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浅谈类比思想在初中数学教学中的实践与探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省仪征市陈集中学
基 金：扬州教育科学“十三五”规划课题“初中数学教学中渗透类比思想研究”阶段成果之一
年 份：2018
卷 号：0
期 号：8
起止页码：26-27
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：随着新课改素质教育的不断深化,有效的提升学生的自主学习能力,促进学生的积极性成了教学的重点.在初中数学教学中,教师不仅要让学生掌握数学知识,还要引导学生用数学思想进行数学问题的分析和解决,以促进学生各项素质的全面发展.本文从类比思想出发,结合初中数学教学中的实践情况,并根据类比思想对于初中数学教学的意义提出实践探索,以供大家参考.
关 键 词：类比思想 初中数学教学 实践与探索
分 类 号：G632[教育学类]
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