期刊文章详细信息
春风化雨，润养无声——探讨情感教育与初中音乐教学的有效融合策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省仪征市陈集中学
年 份：2019
卷 号：0
期 号：10
起止页码：108-108
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：音乐的课程标准不仅对学生,而且对教师都提出了更高的要求,让学生在这个平台能够体验音乐,能够让音乐的情感喷发,这样音乐教师不仅要创设情境,更要有丰富的生活体验,这样学生才能有情感的领悟,才能有效提升音乐课堂的效率。
关 键 词：音乐教学 情感教育 有效策略
分 类 号：G633.951[教育学类]
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