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淄博市临淄区教学研究室 收藏

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研究主题:教学设计    语文教学    课堂教学    学科    教学实录    

研究学科:哲学类    经济学类    

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119 条 记 录,以下是 1-10

影视文化与人格教育
1
《当代教育科学》山东省淄博市临淄区教研室 毕义星  出版年:2003
关键词:影视文化 人格教育 教育资源 审美能力 思想性格教育  
STEAM教育与小学信息技术课程融合分析
2
《中国教育技术装备》淄博市临淄区教学研究室;淄博市临淄区太公小学 曹萌 李晓晨  出版年:2018
随着STEAM教育理念的发展,给小学阶段信息技术课程创新和改革带来新的契机。对STEAM教育理念与小学信息技术课程如何更好地融合进行探索,促进教学质量进一步提升。
关键词:STEAM 教育理念 小学信息技术 创客教育  数字化学习  素质教育
初中化学教学中运用教育智慧传递学科智慧的探索
3
《化学教育》山东省教学研究室;山东淄博市临淄区教研室;山东淄博市雪宫中学 卢巍 尤霞 徐迎春  出版年:2009
山东省社会科学规划重点课题(07JDB039)资助
在初中化学教学中运用教育智慧传递学科智慧,首先要将多元化教学目标的预设提到课堂教学设计的首要地位,并在具体实施过程中重视即时生成的目标,实现教学目标3个维度的统一;同时在课堂教学活动中,要重视化学基本观念的引领作用,创设...
关键词:化学教学 学科智慧 教育智慧 有效性 探究学习  
“身边的榜样”教学设计
4
《思想政治课教学》山东省淄博市临淄区教学研究室;中国农业大学烟台研究院 齐刚 付永峰  出版年:2021
一、教学内容分析本节课作为一节主题教育课,以“身边的榜样”为主题,整合了必修一《中国特色社会主义》关于“中国特色社会主义道路、理论、制度、文化”的相关内容和初高中关于“中国共产党的性质、立场、宗旨和执政理念”等相关内容,...
关键词:教学内容分析 教学设计 中华民族精神 榜样 必修一  初高中  中国共产党的性质  执政理念
关注学生“最近发展区”构建物理问题“脚手架”——从一道有争议的液面升降题说起
5
《中学物理教学参考》山东省淄博市临淄区教学研究室;山东省淄博市临淄区第一中学 孙丰富 邵淑鸾  出版年:2013
在“浮力”这部分内容的学习中,有关液面升降的问题比较重要.这类题既是学生学习过程中的难点,又是教师教学过程中的难点,“教师教不会,学生听不懂”是对此类题的真实写照.其实,只要认真研究学生思维的“最近发展区”,努力搭建其与...
关键词:“最近发展区”  液面升降题  学生思维 物理问题 脚手架 液面升降问题 学习过程  “浮力”  
高中英文名著阅读“三年一体化”策略的构建
6
《英语教师》山东省淄博市临淄区教学研究室;山东省淄博市临淄中学 巫彬 彭晓娜  出版年:2018
分析高中英语阅读教学的现状。提出教师应从名著阅读书目、名著阅读策略、名著阅读活动等方面科学、系统地构建高中英文名著阅读"三年一体化"体系,形成一读、二析、三品、四仿、五升华的文学阅读模式,提升高中生的英语学科核心素养。
关键词:名著阅读 “三年一体化”  学科核心素养  
学科味道与核心素养——以2016年山东省高中思想政治优秀课例展评活动为例
7
《思想政治课教学》山东省淄博市临淄区教学研究室;山东省淄博市临淄中学 齐刚 阎海英  出版年:2017
思想政治学科核心素养是教育教学新的目标和价值导向。作为思想政治课教师,应该以此为基点,打造具有学科味道的新课堂。尊重学生主体地位,积极利用跨学科资源并大胆进行教材整合、挖掘和重建,真正培养学生的科学精神和创新意识,这是培...
关键词:核心素养  教师理念 教学方法  教师能力 学科味道  
散文教学贵在有“我”
8
《中学语文教学参考(中旬刊)》淄博市临淄区教学研究室;淄博市临淄区第三中学 王桂芝 张素丽  出版年:2017
由于相关解读理论的阙如,一线语文教师对散文教学目标的定位、教学内容的确立在理解上常常产生较大的偏差。散文阅读教学常常出现走到课本之外,走到作者之外的现象。本文立足于散文“贵在有‘我’”的本质特征,分别从把握散文文体特质、...
关键词:散文教学 文体特质 这一篇  贵在有我  
高中语文阅读教学探析
9
《作文(高中版)》山东省淄博市临淄区教学研究室;山东省淄博市临淄中学 王国强 林子才  出版年:2022
淄博市教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“基于高中语文教师专业素养提升的区域阅读共同体构建研究”(课题编号:2021ZJZ018)阶段性研究成果。
一、引言在传统观念里,语文学习只需要背诵好课本的内容就能得到不错的成绩。这些观念随着素质教育的不断改革对学生的要求越来越高,已经慢慢被重新认识了。在传统的教育方式下,阅读教学越来越吃力,很多时候阅读答题已经不能再依靠于教...
关键词:素质教育 高中语文阅读教学 不断提升  综合素质  答题模板  理解文章  语文学习 理解能力  
思想政治教学设计需要求真
10
《中学政治教学参考》山东省淄博市临淄区教学研究室 齐刚  出版年:2020
山东省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“新时代价值观视阈下高中‘活动型’思政课研究与实践”(课题编号:YC2019080)阶段性研究成果。
教学设计是课堂教学的灵魂,是教师学科素养、教育素养和社会素养的直接体现。教学设计包括学科知识、学科素养、教学理念和教学方法等内容,是一节课成败的关键。精彩的教学设计可以打动人、感染人,能够直击人的心灵,令人回味无穷。随着...
关键词:思想政治教学 教育素养 学科素养 新教材  教学设计 新课标  课堂教学  教学方向
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