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上海市松江区第一中学 收藏

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研究主题:教学设计    学科    历史教学    教学    高中物理    

研究学科:环境科学与工程类    经济学类    哲学类    建筑类    水利类    

被引量:218H指数:6北大核心: 28 CSSCI: 12 CSCD: 1 RDFYBKZL: 6

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238 条 记 录,以下是 1-10

上海地区黑臭河道治理技术分析
1
《净水技术》上海市苏州河环境综合整治领导小组办公室;上海市水利管理处 李珍明 蒋国强 朱锡培  出版年:2010
介绍了上海地区黑臭河道的现状、成因及整治技术,归纳了一些常用的黑臭河道整治措施和对黑臭河道整治成果进行评价的指标体系。通过成功治理黑臭河道的实例,说明综合运用各种技术手段和措施优化了黑臭河道的治理,达到了很好的效果。
关键词:黑臭河道 治理技术
“史料实证”素养的教学分解初探——基于对2000年以来相关高考试题的分析
2
《历史教学(上半月)》上海市松江一中 苗颖  出版年:2017
“史料实证”是高中历史新课标提出的五大核心素养之一。长期以来,中学历史教学更多侧重于结论的传输,而对获得历史结论的过程则鲜有涉及,教学中普遍存在着重结论、轻证据和逻辑的倾向。“史料实证”素养的提出有效弥补了这一不足,也必...
关键词:史料实证  目标分解  高考试题
学科核心素养视域下高中物理单元教学设计的研究——以第三单元“牛顿运动定律”为例
3
《物理通报》上海市松江一中 沈志辉  出版年:2019
高中物理单元教学设计是基于标准的教学,是落实物理学科核心素养的重要载体.以"牛顿运动定律"单元为例,诠释学科核心素养视域下高中物理单元教学设计,力图实现教与学方式的改进与完善.
关键词:高中物理 学科核心素养  单元教学设计
化学史中的科学发展观——以“化学电源”教学设计为例
4
《化学教学》上海市松江一中 王灿  出版年:2014
以“化学电源”教学设计为例,阐述了在化学电源发展的历程中,科学家为了满足各领域对化学电源的不断需求所作出的不懈探索。并在分析比较各种电池优缺点的过程中,激发学生探究的欲望,调动学生学习的积极性,感悟人类社会“按需设计”的...
关键词:化学史 化学电源 科学发展观 教学设计
例谈基于核心素养的高中生物学单元作业设计
5
《生物学教学》上海市松江一中 杜秀锦  出版年:2019
依据课程标准,围绕核心素养,在深入分析教材和学情的基础上,确立“生命的结构基础”单元教学目标、重点难点,围绕核心概念,针对核心问题、从重难点内容出发,联系科学现象及科学研究,有针对性地设计单元作业,发展学生的核心素养。
关键词:高中生物学 学科核心素养  单元作业设计  
系统设问与顺势追问——例谈高中历史教学中的问题链运用
6
《中学历史教学》上海市松江一中 苗颖  出版年:2018
课堂教学是一个师生对话交流的过程。在这个过程中,"提问对老师组织有效教学,深化学生的学习和理解具有举足轻重的作用"~[1],它决定着学生课堂学习的思维深度和认知广度,也在很大程度上决定着教学目标的达成度。毫不夸张地说,教...
关键词:问题链 高中历史教学 史料分析
基于PCK浅谈信息技术在高中数学课堂中的应用
7
《中学数学(高中版)》上海市松江一中 李志成  出版年:2015
上海市松江区立项课题《基于PCK的高三数学教学设计研究》(编号:B1379)
一、概念综述 1.PCK介绍 这一概念最早是由斯坦福大学教授Shulman(美国教育研究会主席)提出的,他认为构成教学的知识基础有7类,其中的"学科教学知识"逐步成为教师知识的重心与核心.学科教学知识是"Pedago...
关键词:高中数学课  PCK 学科教学知识 信息技术 标准方程  教学效果  教育学知识 教育研究会 斯坦福  专业知识  
高中历史“空间观念”素养的教学分解
8
《课程.教材.教法》上海市松江一中 苗颖  出版年:2017
从课标理念到一线教学实践,有一个落实、落细、落小的过程。对于核心素养的培育,需要基于中学的教学实际,将之细化为教学的具体指向和要求。历史空间观念是历史学科核心素养的组成部分,它可以分解为四个方面、由低到高的教学目标:历史...
关键词:核心素养  空间观念  教学分解  
高中生数学阅读现状及阅读能力培养策略
9
《上海中学数学》上海市松江一中 陶春梅  出版年:2019
数学阅读能力的培养有助于提升学生的数学核心素养,目前的高中教学中.教师普遍不重视数学阅读,导致学生缺乏数学阅读能力.教师可以从阅读示范、创造阅读机会、培养阅读方法、培养数学表达能力四方面入手制定教学策略.提升学生的数学阅...
关键词:数学阅读 数学语言 数学表达
“流动”的王朝——“辽宋夏金元的经济与社会”教学设计
10
《历史教学(上半月)》上海市松江一中 苗颖  出版年:2020
2019年10月23日,在上海市高中历史学科德育实训基地主办的统编教材教学展示系列活动中,笔者执教了统编教材《中外历史纲要》(上)第11课"辽宋夏金元的经济与社会"。本课分"农业和手工业的发展""商业和城市的繁荣""经济...
关键词:教学设计 统编教材 宋朝 社会流动
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