期刊文章详细信息
高中生数学阅读现状及阅读能力培养策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海市松江一中
年 份：2019
期 号：5
起止页码：8-11
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：数学阅读能力的培养有助于提升学生的数学核心素养,目前的高中教学中.教师普遍不重视数学阅读,导致学生缺乏数学阅读能力.教师可以从阅读示范、创造阅读机会、培养阅读方法、培养数学表达能力四方面入手制定教学策略.提升学生的数学阅读能力.
关 键 词：数学阅读 数学语言 数学表达
分 类 号：G633.6[教育学类]
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