期刊文章详细信息
“史料实证”素养的教学分解初探——基于对2000年以来相关高考试题的分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海市松江一中
年 份：2017
期 号：2
起止页码：47-54
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2017_2018、核心刊
摘 要：“史料实证”是高中历史新课标提出的五大核心素养之一。长期以来，中学历史教学更多侧重于结论的传输，而对获得历史结论的过程则鲜有涉及，教学中普遍存在着重结论、轻证据和逻辑的倾向。“史料实证”素养的提出有效弥补了这一不足，也必将有助于进一步展现历史学科的特点和魅力。
关 键 词：史料实证 目标分解 高考试题
分 类 号：G633.51[教育学类]
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