西南大学数学与统计学院 
研究主题：英文 有限群 X 整数解 刻画
研究学科：自动化类 经济学类 哲学类 生物科学类 电子信息类
被引量：6,214H指数：31WOS: 529 EI: 19 北大核心: 1,366 CSSCI: 243 CSCD: 890 RDFYBKZL: 37
- 基于核心素养的优质高效课堂教学探析
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- 《课程．教材．教法》西南大学数学与统计学院;西南大学基础教育研究中心 裴昌根 宋乃庆 出版年：2016
- 关键词：优质 高效 课堂教学 核心素养
- 数学“问题提出”教学的理论基础和实践研究
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- 《数学教育学报》西南大学数学与统计学院;特拉华大学数学系;杭州师范大学教育学院 蔡金法 姚一玲 出版年：2019
- 关键词：建构主义 社会文化理论 学习机会 教学实践
- 大数据时代学生综合素质评价:方法论、价值与实践导向
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- 《中国电化教育》西南大学数学与统计学院;重庆市教育考试院;西南大学教育学部;西南大学基础教育研究中心;重庆市教育科学研究院 杨鸿 朱德全 宋乃庆 周永平 出版年：2018
- 关键词：大数据 学生综合素质评价 方法论变革 价值回归 实践导向
- 获得数学活动经验应成为数学课堂教学关注的目标
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- 《课程．教材．教法》重庆师范大学;西南大学数学与统计学院 黄翔 童莉 出版年：2008
- 关键词：数学活动经验 课堂教学 教学目标
- 问题提出：基本蕴涵与教育价值
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- 《中国电化教育》西南大学数学与统计学院;中国基础教育质量监测中心协同创新中心西南大学分中心;美国特拉华大学数学系 张玲 宋乃庆 蔡金法 出版年：2019
- 关键词：问题提出 教学手段 教学目标 教育价值
- 小学数学教材难度模型研究
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- 《教育学报》西南大学数学与统计学院 蔡庆有 邝孔秀 宋乃庆 出版年：2013
- 关键词：小学数学 教材难度 难度模型
- 数学文化及其在小学素质教育中的价值
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- 《教育研究与实验》西南大学数学与统计学院;重庆文理学院;中国基础教育质量监测协同创新中心西南大学分中心 付天贵 宋乃庆 出版年：2018
- 关键词：数学文化 小学数学教育 素质教育
- 小学数学教师“问题提出”表现研究
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- 《数学教育学报》西南大学数学与统计学院;西南大学教育学部;特拉华大学数学系 李欣莲 宋乃庆 陈婷 蔡金法 出版年：2019
- 关键词：问题提出 小学数学教师 “问题提出” 教学工作坊
- 代数教学中的模式直观
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- 《数学教育学报》西南大学数学系;华东师范大学数学系 张广祥 张奠宙 出版年：2006
- 关键词：模式直观 数学思维 数学发现 代数课程
- 中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的培育和践行
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- 《思想理论教育导刊》西南大学基础教育研究中心;西南大学教育学部;西南大学数学与统计学院 宋乃庆 贾瑜 廖晓衡 出版年：2015
- 关键词：青年 中华优秀传统文化 社会主义核心价值观 中国梦
