教育科学出版社 
研究主题：出版 教育出版 教育 图书 义务教育
研究学科：经济学类 社会学类 哲学类 环境科学与工程类 建筑类
- 《义务教育物理课程标准(2022年版)》的变化分析
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- 《物理教师》北京师范大学物理学系;教育科学出版社 李春密 张霄 出版年：2022
- 关键词：义务教育物理课程标准 核心素养 课程目标 课程内容 学业质量
- 湿地生态系统固碳潜力研究进展
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- 《生态环境》中国科学院生态环境研究中心系统生态国家重点实验室;山东省医药工业研究所;教育科学出版社 段晓男 王效科 尹弢 陈琳 出版年：2006
- 关键词：湿地生态系统 固碳潜力 保护湿地 恢复和创造湿地
- 我国综合实践活动课程实施现状调研报告
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- 《课程．教材．教法》中央教育科学研究所课程教学研究部;教育科学出版社 冯新瑞 王薇 出版年：2009
- 关键词：综合实践活动 课程实施
- 简论教学策略的理论与实验研究
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- 《教育评论》教育科学出版社 祖晶 出版年：1998
- 关键词：教学策略 教学理论 实验研究 教学目标
- 我国课程编制的文化性缺失——一种社会学视角的反思与建构
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- 《教育发展研究》教育科学出版社 李东 出版年：2005
- 关键词：课程编制 文化性 缺失 社会学 反思 建构
- 我国学会办刊现状和发展策略分析
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- 《中国科技期刊研究》中国科学院工程热物理研究所;教育科学出版社 陈琳 王峥媚 出版年：2020
- 关键词：科技期刊 学会 出版方式 办刊能力 发展策略
- OECD教育指标体系的变迁及启示
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- 《教育发展研究》教育科学出版社 刘明堂 出版年：2009
- 关键词：OECD 教育指标体系 政策相关性
- 社会性别:教育研究的新视角
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- 《全球教育展望》教育科学出版社 韦禾 出版年：2002
- 关键词：社会性 教育研究 定位教育 教育内容 教育对象
- 影响基础教育课程管理体制的因素分析
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- 《课程．教材．教法》教育科学出版社;东北师范大学教育科学学院 韩敬波 马云鹏 出版年：2004
- 关键词：基础教育 课程管理 课程评价 民族文化 课程改革
- 编辑专业化发展的实践模式探讨
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- 《中国出版》教育科学出版社 李东 出版年：2010
- 关键词：专业化发展 编辑 实践 活动主体 人类知识 社会分工 文化 储备量
