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重庆一中 收藏

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研究主题:高考    语文    作文    中考    写作指导    

研究学科:经济学类    哲学类    社会学类    自动化类    生物科学类    

被引量:203H指数:6WOS: 2 EI: 3 北大核心: 19 CSSCI: 1 CSCD: 4 RDFYBKZL: 2

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587 条 记 录,以下是 1-10

电动汽车快速充电站的储能缓冲系统控制策略 ( EI收录)
1
《电力系统保护与控制》输配电装备及系统安全与新技术国家重点实验室(重庆大学);成都电业局;重庆一中 周念成 蒲松林 王强钢 姜光学 曾宪平 肖松 陈敏 谢捷  出版年:2013
输配电装备及系统安全与新技术国家重点实验室自主研究项目(2007DA10512711209);国家自然科学基金(51277184)~~
利用储能缓冲系统补偿电动汽车快速充电的脉冲功率,能够减小快速充电站接入对配电网的不利影响。研究含储能缓冲系统的快速充电站结构、不同类型蓄电池的快速充电功率特性,提出计及配电网有功变化率限值的储能缓冲系统运行方式和电流控制...
关键词:配电网 快速充电站 电动汽车 储能缓冲系统  有功变化率  
数学教学中渗透数学史教育的途径
2
《数学通报》重庆一中 唐绍友  出版年:1997
数学教学中渗透数学史教育的途径唐绍友(重庆一中630030)数学哲学、数学史与数学教育有机结合,已成为当今世界教育的热点问题.著名的物理学家保罗.朗之万指出:“在科学教学中,加入历史观点是有百利而无一弊的”.19世纪英国...
关键词:数学教学 数学史教育 数学哲学
高中化学有效课堂教学策略探讨
3
《中国校外教育》重庆一中 郭丽  出版年:2010
为提高高中化学有效课堂教学的有效性,在课堂教学过程中,老师应注重发展、交往互动性,培养学生的能力,提高学生的主观能动性,在实施过程中综合考虑教学全过程的各要素,及时地反馈、调整、优化组合。
关键词:高中化学 有效课堂教学 教学策略
初中语文大单元教学研究专题(笔谈)
4
《重庆文理学院学报(社会科学版)》重庆市教育科学研究院;重庆文理学院教育创新研究院;四川外国语大学附属外国语学校;重庆一中;重庆市北碚区教师进修学院 陈家尧 刘静 韩一嘉 刘蜀黔  出版年:2022
重庆市教育科学“十四五”规划重点课题“大单元视域下的初中语文任务群教学研究”(2021-00-281);重庆市教育科学“十三五”规划重点课题“基于群文阅读的中小学语文大单元教学理论与实践研究”(2020-GX-104)。
大单元教学设计成为当下各门学科教育研究的热点,对于语文而言,大单元教学就是打破传统的单篇独立教学的范式,将单元视作一个整体,通过对单元内容的梳理与整合,以语文大观念为核心,以结构化的任务、项目、问题为牵引,通过多样化的语...
关键词:大观念  语文大单元  教学目标 深度学习  学习任务群  
基于核心素养的高中数学课程理解与评价
5
《数学教学通讯》重庆一中 朱斌  出版年:2017
核心素养正成为引领教育发展的一面旗帜.对于高中数学教学而言,核心素养的“落地”,取决于课程的理解,而课程评价则可以驱动课程理解.一线教师研究核心素养与数学课程的对接,并寻找有效的评价途径,可以让核心素养的培养变得更具操作...
关键词:高中数学 核心素养  课程理解 课程评价
中学教育分层教学的研究
6
《四川教育学院学报》重庆一中 吴献  出版年:2006
新一轮课改已全面展开,新课程标准已全面实施,而新课程标准对分层教学有了更明确的要求,在当前新课程标准下,怎样实行分层教学亦尤为重要。
关键词:中学教育 新课标  分层教学
“核心素养”时期,中学美术课堂如何实现素养的形成
7
《美与时代(美术学刊)(中)》重庆一中 张莉莉  出版年:2016
义务教育阶段美术教育的发展从"双基"到"三维目标"再到现在的"核心素养",我国已经进入核心素养时期的美术教育。美术课堂的教学形态发生着重大的变化,学校教育最核心的还是"育人",这次提出的核心素养就强调培育人,培育适应社会...
关键词:中学美术 核心素养  教育观念 教学方式
群文视域下的诗歌“活动·探究”单元阅读
8
《语文建设》重庆市教育科学研究院;重庆一中 陈家尧 韩一嘉  出版年:2020
“活动·探究”单元作为一种创新性的组元类别,它打破了传统的篇章组元方式,形成了一个内容丰富、注重实践的动态系统。“活动·探究”单元设计的三个任务中,实践活动和写作任务在操作上相对简单,唯独对于文本的阅读,许多教师颇感困惑...
关键词:单元教学 写作任务 群文阅读  自由阅读  单元设计  动态系统 注重实践  创新性  
数学教学中思维批判性的培养
9
《数学通报》四川重庆一中 唐绍友  出版年:1996
数学教学中思维批判性的培养唐绍友(四川重庆一中630030)1问题的提出我国有关数学教育专家曾利用一道著名的测验题(A.Schonefeld):“一条船上,有75头牛,34头羊,问船长几岁”.在浙江一个小学四年级班上作过...
关键词:数学教学 思维批判性 创造性思维
运用多媒体手段让物理实验教学“返璞归真”
10
《物理教学探讨(中学教学教研版)》重庆一中 黎兆富  出版年:2006
本文简要阐述了物理实验的重要性和多媒体手段在物理实验教学中的作用。重点分析了多媒体手段在物理实验教学中的误区,并结合实际说明了如何结合多媒体手段演示真实实验,实现物理实验教学的“返璞归真”。
关键词:多媒体 物理实验 教学 误区  
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