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期刊文章详细信息

群文视域下的诗歌“活动·探究”单元阅读    

  

文献类型:期刊文章

作  者:陈家尧[1] 韩一嘉[2]

机构地区:[1]重庆市教育科学研究院 [2]重庆一中

出  处:《语文建设》

年  份:2020

期  号:15

起止页码:9-12

语  种:中文

收录情况:BDHX、BDHX2017、RWSKHX、核心刊

摘  要:“活动·探究”单元作为一种创新性的组元类别,它打破了传统的篇章组元方式,形成了一个内容丰富、注重实践的动态系统。“活动·探究”单元设计的三个任务中,实践活动和写作任务在操作上相对简单,唯独对于文本的阅读,许多教师颇感困惑:一篇一篇地教,好像不符合教材的要求,且教学时间也不允许;让学生自由阅读,学生又可能读不懂。怎么办呢?笔者认为,以群文阅读的方式展开教学,是实施“活动·探究”单元教学的正道。

关 键 词:单元教学 写作任务 群文阅读  自由阅读  单元设计  动态系统 注重实践  创新性  

分 类 号:G633.3[教育学类]

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同被引文献:

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