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象山县第二中学 收藏

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研究主题:数学    高中数学    教学    解题教学    课堂教学    

研究学科:哲学类    生物科学类    轻工类    社会学类    自动化类    

被引量:347H指数:7北大核心: 30 CSSCI: 2 RDFYBKZL: 7

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331 条 记 录,以下是 1-10

课程标准下英语语法教学的定位及策略
1
《中小学英语教学与研究》浙江省象山县第二中学 张祖耀  出版年:2006
本文客观地审视了课程标准下语法教学在英语教学中的地位,阐述了语法教学的必要性,同时探讨了优化语法教学的一些有效策略。
关键词:课程标准 语法教学 教学策略
基于“直观想象”数学核心素养的解题策略——以浙江省2016年高考理科第19题为例
2
《中学数学教学》浙江省象山县第二中学 吕增锋  出版年:2017
直观想象是高中数学六大核心素养之一,其指借助几何直观和空间想象感知事物的形态与变化,利用图形理解和解决数学问题的过程.直观想象是发现和提出数学问题、分析和解决数学问题的重要手段,是探索和形成论证思路、进行逻辑推理、构建抽...
关键词:空间想象  解题策略 高中数学 高考理科 素养  浙江省  数学问题 思维基础
情境教学法在地理新教材中的教学初探
3
《中学地理教学参考》浙江省象山县第二中学 周宏  出版年:2005
情境教学法.是指教师充分利用形象,创设具体事物的场景,使师生设身处“境”,从而激发学生的学习热情,在“我要学”、“我爱学”的氛围中愉快地接受新的地理知识。
关键词:情景教学法 中学  地理教学 问题情境 思维能力  
高中数学大概念的内涵及提取
4
《中小学教师培训》象山县第二中学 吕增锋  出版年:2021
宁波市教育科学规划重点课题“大概念视角下高中数学单元教学的研究”(课题编号:2021YZD079)。
高中数学大概念不仅形式抽象,内涵丰富,而且具有不同的层级,每一层级都有相应的大概念,通过学习可以实现大概念从低层级向高层级的跃迁;大概念的提取有八条路径,可以指向“是什么”“为什么”“怎么样”三大视角。大概念是将素养落实...
关键词:大概念  高中数学 核心素养  锚点
牵着走,还是让学生自己走?——基于核心素养的数学课堂教学的思考
5
《中学数学教学参考》浙江省象山县第二中学 吕增锋  出版年:2019
浙江省2019年度重点规划课题2019SB051“精准·自主·深度:基于’学历案’的高中数学微专题教学实践研究”阶段性成果
核心素养不是直接由教师教出来的,而是在问题情境中借助问题解决的实践培育起来的。这就要求课堂教学从关注“教什么”向关注“如何促进学生更好的学”转变,通过构建开放协作的学习环境,“解放”学生的思想,从而实现学生自主学习与深度...
关键词:核心素养  自主学习  单元设计  深度学习  
“深度学习”从“问题提出”开始——以一道教材例题为例
6
《中学数学(高中版)》浙江省象山县第二中学 吕增锋  出版年:2019
浙江省2019年度重点规划课题2019SB051“精准·自主·深度:基于‘学历案’的高中数学微专题教学实践研究”阶段性研究成果之一
问题不仅是深度学习的载体,也是深度学习的原动力.在数学学习活动中,要让学生意识到有数学问题的存在,并且自己需要问“为什么”、“是什么”、“怎么办”,这样才能激起学习中的思维火花,而且这种问题意识越强烈,自己的思维就越活跃...
关键词:深度学习  例题 教材  数学问题 学习活动  学生意识  问题意识  
“三招齐下”破解含参数函数的导数应用的题
7
《中学数学(高中版)》浙江省象山县第二中学 吕增锋  出版年:2011
导数在高中数学中可以说是“叱咤风云”,具有深刻的内涵与丰富的外延,在应用中显示出独特的魅力和势不可挡的渗透力.导数是解决函数、方程、不等式、数列和曲线等问题的利器,是沟通初等数学与高等数学的桥梁.以函数为载体,以导数为工...
关键词:函数性质 导数 应用  高中数学  高等数学 初等数学 命题趋向 渗透力
“文献阅读与数学写作”的内涵、功能与评价--研读高中数学新教材引发的思考
8
《中学数学(高中版)》浙江省象山县第二中学 吕增锋  出版年:2021
浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目“HPM视野下的课程教学设计研究”(编号:jg20190132)阶段性成果之一.
语文要写作、英语要写作,数学是否也有必要写作?2019人教版高中数学教材给出了答案:“数学也要写作.”新版教材“别出心裁”地增加了一个被称作“文献阅读与数学写作”的栏目,这标志着“数学写作”正式进入大众视野,其在教材中分...
关键词:文献阅读  数学写作 新版教材  高中数学教材 高中数学新教材 人教版  大众视野  别出心裁
新课标下的高中数学“统计”教学要凸显“四个特性”
9
《中学教研(数学版)》杭州高级中学培优中心;象山县第二中学 马茂年 吕增锋  出版年:2021
随着新课程的不断推进,高中数学教学模式受到了越来越多人的关注.在数学“统计”教学中,如何将课堂激活,如何与生活联系并运用到实践生活中去,以此达到学生能力的提高,文章从“统计”教学中不确定性为切入点,凸显“四个特性”,以此...
关键词:新课程  统计教学 四个特性  
“画蛇添足”还是“画龙点睛”——谈多媒体在高中化学教学中的合理运用
10
《数理化解题研究(高中版)》浙江省象山县第二中学 张丹红  出版年:2011
现在,计算机和网络技术日益发展给我们的教育教学工作带来了翻天覆地的变化.多媒体技术集音、形、色、文于一体,运用于高中化学教学能有效调动学生的视听感官系统,充分提高了课堂教学效率.但是,在实践的过程中很多教师对多媒体应用于...
关键词:高中化学教学 多媒体技术  画龙点睛 化学课堂教学 教育教学工作 课堂教学效率 蛇  网络技术  
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