天津商业大学法学院心理学系 
研究主题：语言 创造性思维 大学生 语境 记忆
研究学科：哲学类 经济学类 社会学类
- 参照性交流中的“听者设计”
- 1
- 《心理发展与教育》天津商业大学法学院心理学系 张恒超 出版年：2013
- 关键词：参照性交流 听者设计 参照惯例 记忆 注意
- 共享因素对参照性交流双方学习的影响
- 2
- 《心理学报》天津商业大学法学院心理学系 张恒超 出版年：2017
- 关键词：参照性交流 共享因素 学习
- 交流语言认知特征
- 3
- 《心理科学进展》天津商业大学法学院心理学系 张恒超 出版年：2018
- 关键词：交流 语言 认知
- 关系复杂性对关系类别间接性学习的影响
- 4
- 《心理发展与教育》天津商业大学法学院心理学系;天津师范大学心理与行为研究院 张恒超 阴国恩 出版年：2012
- 关键词：关系复杂性 关系类别 间接性学习 参照性交流 参照惯例
- 交流手势的认知特征
- 5
- 《心理科学进展》天津商业大学法学院心理学系 张恒超 出版年：2018
- 关键词：交流 手势 认知
- 人格特征在中学生社会支持与心理韧性中的中介作用
- 6
- 《中国健康心理学杂志》中国天津商业大学法学院心理学系 姚海娟 张忠堂 出版年：2014
- 关键词：心理韧性 人格特征 社会支持 中介效应
- 具身情绪与创造性思维:情境性调节定向的调节作用
- 7
- 《心理与行为研究》天津商业大学法学院心理学系;天津师范大学教育科学学院;天津师范大学心理与行为研究院 姚海娟 王金霞 苏清丽 白学军 出版年：2018
- 关键词：具身情绪 创造性思维 情境性调节定向
- 不同科学创造力个体干扰抑制机制的比较
- 8
- 《心理与行为研究》天津师范大学心理与行为研究院;陕西师范大学教师专业能力发展中心;山西师范大学教育科学研究院;天津商业大学法学院心理学系 白学军 巩彦斌 胡卫平 韩琴 姚海娟 出版年：2014
- 关键词：科学创造力 STROOP任务 干扰效应 抑制机制.
- 关系复杂性对关系类别间接性学习分类的影响
- 9
- 《西南大学学报（自然科学版）》天津商业大学法学院心理学系;天津师范大学心理与行为研究院 张恒超 阴国恩 出版年：2012
- 关键词：关系类别 间接性学习 关系复杂性 分类
- 创造性思维与认知抑制的关系
- 10
- 《心理科学》天津师范大学心理与行为研究院;天津商业大学法学院心理学系 姚海娟 白学军 出版年：2014
- 关键词：创造性思维 认知抑制 认知去抑制
