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南京市金陵中学河西分校 收藏

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研究主题:作文    教学    教学设计    小学数学    中学生    

研究学科:哲学类    自动化类    经济学类    生物科学类    环境科学与工程类    

被引量:356H指数:7北大核心: 20 CSSCI: 5

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717 条 记 录,以下是 1-10

新冠肺炎疫情防控期间学生居家锻炼的思考
1
《青少年体育》南京市金陵中学河西分校;山东青岛市西海岸新区滨海初级中学;南京市青云巷小学 陈志山 陈明海 佟楠楠  出版年:2020
新冠肺炎疫情防控时期,学生进行科学、合理、有效的居家锻炼,不仅能强身健体、提高免疫力,还能增进家庭成员间的交流、合作和情感。本文从视频发送、内容选择、器材使用、环境选择、时间选择、线上课堂、率先垂范、学生评价、锻炼目的等...
关键词:新冠肺炎疫情  居家锻炼  科学锻炼 合理安排  实施策略  
基于模型建构的“初中化学用语”教学——从知识传递走向深度学习
2
《化学教育(中英文)》南京市金陵中学河西分校;南京市江宁高级中学 张发新  出版年:2021
江苏省中小学教学研究第十三期重点自筹课题“以学习为中心的课堂教学设计与实施研究”(编号:2019JK13-ZB07)。
通过化学用语认识模型的建构,彰显其教学功能价值,为内隐的“心智模型”与外显的“符号模型”之间建立可能的联系和发展。运用“联想与建构”“迁移与体验”“本质与变化”等教学策略,实现化学用语的教学从内容传递走向深度学习。
关键词:认识模型  深度学习  化学用语 初中化学
新课改背景下构建初中体育高效课堂的思路探析
3
《当代体育科技》南京市金陵中学河西分校 夏冰冰  出版年:2012
本文对新课改背景下,构建初中体育高效课堂的思路进行了分析,提出了如下几条途径,包括:尊重学生之间的差异,以人为本开展教学;积极转变课堂教学思路,激发学生主体性;身体素质与人文素质并重,加强学生对体育文化的认知;加强分组合...
关键词:新课改 初中体育 高效课堂 思路  
核心技术视角下构建大单元体育教学内容的假设理论
4
《西安体育学院学报》南京市金陵中学河西分校 陈志山  出版年:2018
学生在有限的课时内学习体育知识、技能的同时,教师应助推其思维判断、应变创新、举一反三等能力的提升。通过对核心技术的分析,将不同类型的运动项目按照某一核心技术为主线组织教学,使得教学内容以核心化、迁移化、发散化、生态化的形...
关键词:核心技术  构建  单元教学 理论假设  
自主学习 识“微”见远——基于微课的翻转课堂在初中生物教学的应用实践
5
《中学生物学》南京市金陵中学河西分校 钱亮  出版年:2016
尝试针对初中生物教学中存在的问题,根据微课的教学设计原则和生物学科的特点,将微课资源与课程有效地结合,优化课堂结构,并及时解决课堂上出现的临时性问题,利用微课促进学生自主学习能力的提升,提高教学效果。
关键词:微课  初中生物学 自主学习  
“高中物理错题本”的意义与管理
6
《中学物理》南京市金陵中学河西分校 刘小兵  出版年:2015
在高中物理教学中,笔者一直坚持使用"高中物理错题本".这是提高学生物理成绩的一种行之有效的方法,也是教师成长的优秀载体."物理错题本"专为学生考试后改正错误而设,试卷评讲后,应留给学生足够的时间和空间,将做错的习题重新梳...
关键词:高中物理 物理课  评讲 教学研究  最近发展区 教学效果  总复习  活页本 思维过程  复习阶段
教师实践性知识管理的问题与对策
7
《中小学管理》江苏省南京市金陵中学河西分校;南京师范大学课程与教学研究所 朱焱 陈廷俊 李如密  出版年:2017
教师需要对自己的实践性知识进行有效管理,以实现知识的增值和创新,促进自身专业能力的提高。当前教师实践性知识管理存在着管理意识淡薄、培训研修脱节、共享文化缺失、管理平台与保障机制不足等问题。提升教师实践性知识管理水平,需要...
关键词:实践性知识 知识管理 显性知识 教师文化 学习共同体
抑郁症治疗的研究进展评述
8
《现代商贸工业》南京市金陵中学河西分校 高雅雯  出版年:2019
抑郁症是一类发病率较高的精神疾病。虽然抑郁症的精神病理学机制尚未阐明,但单胺类氧化酶抑制剂和三环类药物抗抑郁效果的偶然发现极大促进了抑郁症的治疗和抑郁症发作机制的研究。而后推出的同样靶向单胺能神经系统的第二代抗抑郁药物因...
关键词:抑郁症 抗抑郁药 心理治疗 躯体治疗 氯胺酮
教师实践性知识管理策略研究
9
《江苏教育研究》南京市金陵中学河西分校;南京市金陵中学河西分校教师发展中心 朱焱 陈廷俊  出版年:2017
江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题“教师实践性知识管理研究”(B-a/2013/02/112)阶段性成果之一
在充分比较国内外学者有关教师知识、实践性知识和实践性知识管理研究的基础上,金陵中学河西分校提出学校实践性知识的管理模式是"实践性知识的获得与生成→实践性知识的整合与提炼→实践性知识的共享与创新",指出教师实践性知识管理要...
关键词:教师实践性知识 知识管理 管理策略
浅谈小学信息技术课程有效教学策略研究
10
《当代教研论丛》南京市金陵中学河西分校 毕晓  出版年:2016
随着计算机技术的广泛应用和发展,信息技术教学也得到普遍的关注。在小学信息技术课堂教学阶段,为了提升教学的实效性,采取有效的教学策略十分重要。本文将对小学信息技术课程教学存在的问题进行分析,进而提出解决措施,为提高课堂教学...
关键词:小学  信息技术 有效  教学策略
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