登录    注册    忘记密码

江西省赣州市龙南中学 收藏

导出分析报告

研究主题:高中语文    教学反思    高考    高中化学    中学生    

研究学科:哲学类    生物科学类    环境科学与工程类    社会学类    自动化类    

被引量:325H指数:8北大核心: 11

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

196 条 记 录,以下是 1-10

关于微课教学的几点思考
1
《青年教师》江西省赣州市龙南中学 肖安庆  出版年:2013
微课教学是指以视频为主要载体,通过记录教师围绕某个知识点而开展的教与学的活动过程。它的核心是课堂教学视频,此外还有相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及师生互动等辅助性教学资源。
关键词:教学视频 活动过程  教学设计 教学反思 教学资源 师生互动 练习测试 教与学  
微课小环境下教学模式的探讨——以微课在高中生物教学中的应用为例
2
《中国现代教育装备》江西省瑞金市第二中学;江西省赣州市龙南中学;江西省赣州市教学研究室 刘福城 肖安庆 李通风  出版年:2014
江西省教育科学规划课题"微课在高中生物教学中应用的模式研究"(编号:13YB210)研究成果
微课是以视频为主要载体,记录教师对某个重难点或教学环节而进行的教学活动过程,是一种在传统课堂基础上继承和发展起来的新型教学形式,它对我国现有教学改革具有较大的推动作用[1]。微课的起源较早,但教育领域关注的时间并不长,研...
关键词:教学情境  高中生物教学 论文情况 知识网 学习过程  课后作业 知识讲解 导课 自主学习  堂课  
例谈微课在高中生物学教学中的应用
3
《生物学教学》江西省赣州市龙南中学;江西省赣州市教学研究室 肖安庆 李通风  出版年:2014
2013年度江西省教育科学规划课题“微课在高中生物教学中应用的模式研究”
本文例谈微课在高中生物学教学中复习、导课、知识讲解、课堂练习、小结和课后作业诸环节中的应用。
关键词:高中生物学教学 微课  应用  
关于微课问题的思考
4
《教育艺术》江西省南康市唐江中学;江西省赣州市龙南中学 胡佐明 肖安庆  出版年:2013
微课教学具有短、小、精等特点,但由于信息量太大、拍摄编辑水平不高、交互性较差,适合于教师的课例观摩和教学反思而不利于学生的自主学习,有些问题值得思考。
关键词:编辑水平  自主学习  教学反思 信息量  学具 学生  观摩  课例
微视频在高中生物教学中的应用价值及策略
5
《中学生物学》江西省赣州市龙南中学 肖安庆  出版年:2014
2013年度江西省教育科学规划课题“微课在高中生物教学中应用的模式研究”(13YB210)的研究成果
1微视频的界定 微视频是以视频为主要载体,记录教师对某个重难点或教学环节而进行的教学活动过程,是一种在传统课堂基础上继承和发展起来的新型教学形式,它能够对我国现有教学改革具有较大的推动作用。它具有四大特点:
关键词:生物教学 视频 应用价值  高中  活动过程  教学环节 教学形式 传统课堂
微课在教学中的应用:问题与出路
6
《中国现代教育装备》江西省赣州市于都县第七中学;江西省赣州市龙南中学;江西省赣州市教学研究室 姚威 肖安庆 李通风  出版年:2015
2014年度全国教育信息技术研究课题"基于微课的高中生物教学模式与策略研究"(编号:143141586);2015年度江西省教育科学规划课题"微课在高中生物教学中应用的过程性评价研究"(编号:14YB218);2014年度江西省社会科学规划课题"微课环境下学生学习的过程性评价研究"(编号:14JYQ08)
微课自2011年悄然出现以来,目前很多中小学教师已经能够掌握其制作的基本技术,开始尝试将微课应用于课堂教学。教学中,教师通过教学内容呈现方式的改变,设置适当的教学情境,对激起学生的学习兴趣起到了重要作用。但对于教学重难点...
关键词:教学情境  课堂教学  网络资源 多元智能理论 教学实施过程 教学重难点 生生互动 认知主义 教学效果  整合模式  
例谈类比推理在高中生物教学中的应用
7
《教学与管理(中学版)》江西省赣州市龙南中学;江西省赣州市教学研究室 肖安庆 李通风  出版年:2013
2011年度江西省中小学教育教学研究立项课题(BF11-011)阶段性研究成果
类比推理是人们所熟知的几种逻辑推理中最富有创造性的。科学史上很多重大发现、发明,往往发端于类比推理,它被誉为科学活动中的“伟大的引路人”,它推动了假说的产生。利用类比推理,从特殊到特殊,可将复杂问题简单化,陌生问题熟悉化...
关键词:类比推理  生物教学 应用  高中  逻辑推理 科学活动  抽象问题  举一反三
慕课环境下的ESP课程教学模式研究
8
《当代教研论丛》江西省赣州市龙南中学 徐宏幸  出版年:2015
是商务英语学会“慕课环境下的ESP课程教学模式研究”2014Y004的阶段性研究成果之一
随着我国大学英语教学改革的推进,ESP(专门用途英语)教学成为大学英语教学改革的新方向。慕课(MOOC)是新涌现出来的一种新型的在线课程开发模式,是值得选择和借鉴的一种课程资源方式和教学模式。慕课这一全新的教学理念被应用...
关键词:慕课  ESP课程 教学模式
中小学教师教学反思的现状与对策
9
《学校党建与思想教育(中)》江西省赣州市龙南中学 肖安庆  出版年:2013
教学反思是指教师对自己教学前、教学中或教学后的经验或行为加以审视、分析、批判、调整及改进,以期达到更好的教学效果,进而促进自身专业成长的过程。其根本目的在于完善教学设计,改进教学行为,提高课堂教学效益,以及提升教师教学能...
关键词:中小学教师 教学反思 现状  专业成长  课堂教学效益 教师专业发展 教学经验 教育教学理论
电子白板在高中《生物(选修1)》实验教学的创新应用
10
《中国现代教育装备》江西省赣州市龙南中学;江西省赣州市教育局 肖安庆 李通风  出版年:2011
高中《生物(选修1)》(以下简称选修1)的基础是实验,选修1的教学离不开实验教学。新课改对生物技术实践也提出了较高的要求。《生物课程标准》在课程设计思路中指出:"生物技术实践模块重在培养学生设计实验、动手操作、收集证据等...
关键词:生物技术 实验教学 技术应用 选修 高中  电子白板 《生物课程标准》 创新  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心