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江苏省淮安中学 收藏

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研究主题:高中数学    高中英语    课堂教学    高中数学教学    高中语文    

研究学科:哲学类    经济学类    社会学类    自动化类    生物科学类    

被引量:636H指数:7WOS: 1 北大核心: 20 CSSCI: 1 CSCD: 1 RDFYBKZL: 3

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946 条 记 录,以下是 1-10

微课在高中语文教学中的应用探索
1
《现代语文(中旬.教学研究)》江苏省淮安中学 张桂芬  出版年:2014
一、微课教学在高中语文课程中的应用特点 相比传统的语文教学,微课在形式与内容上均有所不同。它以多媒体视频作为记录载体,将一节课或阶段性课程的重点教学内容快速呈现。这对教师自身执教水平及教学编排能力提出了更高的要求,微...
关键词:高中语文教学 应用  语文课程 形式与内容  教学内容 编排能力  执教水平 教学能力
高中生物教学中思维导图教学策略构建与应用的研究
2
《亚太教育》江苏省淮安中学 孙志妍  出版年:2016
在我国教育机制改革不断深入的今天,各种有效新型的教学方式被应用在教育教学过程中。其中,思维导图就在高中生物教学中得到了较好的应用。有关实践证明,高中生物教学应用思维导图可以帮助学生自主构建知识网络,理清知识体系。因此,为...
关键词:高中生物 思维导图 策略构建  教学应用
探究新课改下高中物理高效课堂教学的构建策略
3
《科学大众(智慧教育)》江苏省淮安中学 朱玉荣  出版年:2017
随着新课改的不断深入,各高中学校都在不断创新教学模式,使其能够紧追时代的发展,有效提高学生各方面综合能力。教师对学生展开物理教学过程中,由于学科自身具有抽象性,使学生在学习中遇到很多问题。因此,本文将在新课改背景下,探究...
关键词:新课改 高中物理 高效课堂 构建策略  
高中物理学习的知识、方法
4
《理科考试研究(高中版)》江苏省淮安中学 朱玉荣  出版年:2014
进入高中以后,很多学生由于沿用初中学习的思想方法,不能很好的适应高中物理的学习,导致一些学生产生物理难学的思想.究其原因还是学习方法问题,因此,高中物理学习不能仅是掌握物理学的概念和规律,更应该重视科学思想、态度和科学方...
关键词:物理学习 高中物理 知识 思想方法  方法问题  科学思想  科学方法  学生  
数学思想在初中数学教学中的渗透
5
《中国校外教育(上旬)》江苏省淮安中学 李浩峰  出版年:2017
数学学科在初中学生的眼中显得是比较乏味枯燥的,而它又是基础教育中不可缺少的部分。对于初中学生来讲,数学教学对他们以后的学习道路起着关键的作用,从而也决定了他们在未来的学习道路上的发展方向。数学思想方法是初中学生能否学好数...
关键词:数学思想 渗透  策略  
高中历史教学中的人文精神培养研究分析
6
《文理导航》江苏省淮安中学 雍静  出版年:2018
历史是一门人文性较强的学科,对于学生树立正确的人生观、世界观、价值观具有一定的影响。在高中历史教学中培养学生的人文精神十分重要,教师应不断创新教学方法,提高学生学习历史的兴趣,培养学生的人文素养。本文主要就高中历史教学中...
关键词:高中历史教学 人文精神 培养  
新课改下高中数学教学存在的问题及对策
7
《考试周刊》江苏省淮安中学 胡晓东  出版年:2013
新课改下的高中数学的教学活动强调教与学的互动、以学生为本,充分地发挥学生主观能动性及教师的引导作用。作者结合自身教学经验,分析了新课改下高中数学教学过程中存在的问题,并提出了对策。
关键词:新课改 高中数学教学 存在问题  对策  
探究高中物理课堂如何实施分层次教学
8
《科学大众(智慧教育)》江苏省淮安中学 洪梅  出版年:2016
本文旨在通过揭示当前物理学科教学现状及所涉及的问题,进而明确物理学科分层次的重要性和教学意义,借以助力高中物理学科的教学质量提升。
关键词:高中物理 分层次  实施  
论新课程理念下高中化学高效课堂的打造
9
《化学教与学》江苏省淮安中学 徐凤鸣  出版年:2011
目前高中教学中非常突出的问题:教师教得很辛苦,学生学得很痛苦,然而我们的学生却没有得到应有的发展,课堂教学的有效性、高效性问题已成为教育研究与实践的重点,打造高效课堂已然成为各位老师和教育研究工作者研究和实践的热点。
关键词:高效课堂 学情分析 有效讨论  
微课在高中语文课堂教学中的有效运用
10
《现代语文(中旬.教学研究)》江苏省淮安中学 毛志红  出版年:2016
微课教学模式作为近几年来较为流行的教学模式,与传统教学模式相比有着独特的优势。尤其是在高中语文课程中引入微课教学,不仅能够丰富课堂教学内容,创建一种新型的课堂模式,还能调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,对于提高教...
关键词:高中语文 课堂教学 课堂模式 课堂情境 语文教学过程 知识的理解  写作兴趣 语文水平 主体性  学习过程  
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