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高中历史教学中的人文精神培养研究分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省淮安中学
年 份：2018
卷 号：0
期 号：4
起止页码：60-60
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：历史是一门人文性较强的学科,对于学生树立正确的人生观、世界观、价值观具有一定的影响。在高中历史教学中培养学生的人文精神十分重要,教师应不断创新教学方法,提高学生学习历史的兴趣,培养学生的人文素养。本文主要就高中历史教学中的人文精神培养存在的问题与人文精神的主要内容进行了简要的阐述,而后针对高中历史教学中人文精神培养的作用进行了深入研究,结合本次研究最终提出了构建融洽的师生关系、丰富高中历史教学内容、提高教师人文素质等实施策略,最终希望借助于本次研究,能够为相关的高中历史教学中的人文精神培养研究分析,提供一些可供参考的内容。
关 键 词：高中历史教学 人文精神 培养
分 类 号：G633.3[教育学类]
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