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江苏省华罗庚中学 收藏

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研究主题:教学    课堂教学    高中英语    高中数学    历史教学    

研究学科:哲学类    经济学类    生物科学类    自动化类    社会学类    

被引量:585H指数:9北大核心: 104 CSSCI: 26 RDFYBKZL: 11

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921 条 记 录,以下是 1-10

语文教学之“相机而动”论——有感于语文教学中的一些现象
1
《教学月刊(中学版)(教学参考)》江苏省华罗庚中学 崔国明  出版年:2011
教学需要“相机而动”。叶圣陶先生早就说过:“教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。”所谓“相”,就是发现,而“机”,则是教学的时机。善于发现和捕捉教学的最佳时机。体现了教师驾驭课堂的能力,更体现了教师的教学智慧。
关键词:语文教学 相机 教学需要 驾驭课堂 教学智慧 教师  叶圣陶 “相”  
多读 多感 多悟——关于古诗词教学的思考
2
《语文教学之友》华罗庚中学 王俊杰  出版年:2007
古诗词的教学在中学语文教学中的重要性不言而喻,但由于古诗词语言含蓄精练,距离现在又年代久远,因此古诗词的教学又常常是一个难点。究竟该怎样教好古诗词?笔者认为,关键是要引导学生多读、多感、多悟。
关键词:古诗词教学 多读 中学语文教学 引导学生  
数学“导学案”教学的再思考
3
《教学与管理(中学版)》江苏省华罗庚中学 谭瑞军  出版年:2013
“导学案”教学已成为当下较为流行的课堂教学模式。结合自身“导学案”教学的实践,笔者认为:“导学案”教学模式有其自身的特点和优势,它遵循了以学生为主体,教师适当引导的教学原则,同时又注重学法指导,突出学生自主学习能力的培养...
关键词:课堂教学模式  学案 数学 以学生为主体 学生自主学习 课堂教学效率  能力的培养  教学原则
高中生物学教学中社会责任素养的培养途径
4
《生物学教学》江苏省华罗庚中学;南京师范大学教师教育学院 王景花 解凯彬  出版年:2018
2016年江苏省教育科学“十三五”规划课题“基于学科教室的课程设计与实施”,No.C-c/2016/02/16
社会责任是生物学核心素养的四大要素之一。本文结合具体课例,从高中生物学课堂教学的各个环节,具体阐述学生在参与讨论解释分析、主动宣传健康生活和实践调查解决问题三个层面发展社会责任素养培养的途径。
关键词:高中生物学教学 核心素养  社会责任 培养途径  
语文课,给思想松绑
5
《中学语文教学》云南曲靖一中;江苏金坛华罗庚中学 任玲 王雷  出版年:2002
关键词:语文课 语文教师  学科前沿人  知识体系 语文教育 中小学语文教学
构建新型的体育教学观
6
《中国学校体育》江苏省常州市华罗庚中学 薛家宝 夏锦阳  出版年:2002
关键词:体育教学观 《新课程标准》 构建  体育教师 要求  中国  节奏 范围  
谈谈拓展教学的“信度”
7
《中学语文教学》江苏华罗庚中学 崔国明  出版年:2005
拓展教学是当今语文教学中的时髦之一。但是,拓展什么?为什么要拓展?什么时候该拓展,什么时候不该拓展?这些问题恐怕并非每一个热衷于拓展的老师都心中明白的。希望这一组稿子能给大家一点提示。
关键词:语文课堂教学  信度 新课标  主旋律  示范课 实验课 公开课 研讨课
中小学体育课程中设置民族传统体育项目的研究
8
《内江科技》江苏省华罗庚中学 贺玉娟  出版年:2008
中小学体育课程内容设置呈时代性、教育性、健身性、民族性、娱乐性、多样性等多元化发展趋势,而民族传统体育项目有巨大的挖掘和发展空间,在中小学体育课程中,还没有得到很好的整合、创新和研发。因此,中小学体育课程内容的改革与拓展...
关键词:中小学  体育课程 民族传统体育
生物学核心素养在高中生物实验教学中的渗透策略
9
《淮阴师范学院学报(自然科学版)》江苏省华罗庚中学 张萍  出版年:2022
在新时期的背景下,教师需要加强对教学内容的研究,了解新课程的相关标准,以便于为学生提供及时的、有效的教育服务。本文以高中生物课程为例,对核心素养与生物实验教学的关系进行研究,分析核心素养渗透教学的要点,提出相应的渗透教学...
关键词:生物学 核心素养  高中生物 实验教学 渗透策略  
核心素养视域下高中数学课堂教学的思考——以高中解析几何的教学困境为例
10
《中学数学月刊》江苏省华罗庚中学 谭瑞军  出版年:2018
在教学过程中发现,师生在解析几何这部分内容上都投入了大量的时间和精力,但是学习效果却往往不如人意.一方面是学生感觉解决解析几何问题时的方法选择上比较单一、模式化,计算错误频现,做题积极性不高;另一方面是教师对学生学习中遇...
关键词:解析几何问题 数学课堂教学 教学困境 高中  视域 素养  学习效果  教学过程
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