期刊文章详细信息
数学“导学案”教学的再思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省华罗庚中学
年 份：2013
期 号：1
起止页码：49-51
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、核心刊
摘 要：“导学案”教学已成为当下较为流行的课堂教学模式。结合自身“导学案”教学的实践，笔者认为：“导学案”教学模式有其自身的特点和优势，它遵循了以学生为主体，教师适当引导的教学原则，同时又注重学法指导，突出学生自主学习能力的培养和良好学习习惯的养成，为课堂教学效率的提高进行了有益的探索。
关 键 词：课堂教学模式 学案 数学 以学生为主体 学生自主学习 课堂教学效率 能力的培养 教学原则
分 类 号：G633.6[教育学类]
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