期刊文章详细信息
多读 多感 多悟——关于古诗词教学的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华罗庚中学
年 份：2007
期 号：8
起止页码：18-19
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：古诗词的教学在中学语文教学中的重要性不言而喻，但由于古诗词语言含蓄精练，距离现在又年代久远，因此古诗词的教学又常常是一个难点。究竟该怎样教好古诗词？笔者认为，关键是要引导学生多读、多感、多悟。
关 键 词：古诗词教学 多读 中学语文教学 引导学生
分 类 号：G633.3[教育学类]
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