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东北师范大学教育学部国际与比较教育研究所 收藏

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研究主题:课堂    美国空军    教师教育    教育    公民教育    

研究学科:经济学类    

被引量:24H指数:3北大核心: 5 CSSCI: 4

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27 条 记 录,以下是 1-10

比较教育视域下实证主义范式的历史发展趋向研究
1
《延边大学学报(社会科学版)》东北师范大学教育学部国际与比较教育研究所 乞佳 谷峪  出版年:2021
教育部人文社会科学研究规划基金项目(14YJA880019)。
比较教育学作为一门学科,其背后方法论的变迁与发展不断推动该学科科学发展进程,曾占据比较教育研究主导地位的实证主义范式强调认识的客观性,要求研究者在价值论上保持中立态度,主张运用自然科学的方法验证假设的真伪。随着比较教育学...
关键词:比较教育研究 实证主义范式  解释主义范式  混合研究范式  
构建融合的教师教育
2
《中国教师》东北师范大学教育学部国际与比较教育研究所 饶从满  出版年:2019
2018年,教育部等五部门联合印发《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》,旨在振兴教师教育。振兴教师教育,有两方面非常重要,一是教师教育地位的提高,二是教师教育自身的专业化,这两个方面相辅相成。提高教师教育的地...
关键词:教师教育专业化 师范院校 教育振兴行动计划 相辅相成 融合  教育部  振兴  
挪威促进早期儿童参与教育的背景、举措及挑战
3
《外国教育研究》东北师范大学教育学部国际与比较教育研究所 靳璐 饶从满  出版年:2022
儿童的参与权已得到国际承认,教育作为儿童日常活动的主要阵地,在教育中促进儿童参与具有重要意义。随着儿童观的转变和儿童参与权利运动的推动,北欧早期儿童教育以独立个体和“有能力”的儿童为出发点,认为儿童早期是实现儿童权利的关...
关键词:挪威  儿童参与 教育 早期儿童 幼儿教育
韩国“终身教育师”制度介评
4
《中国远程教育》东北师范大学教育学部国际与比较教育研究所 梁荣华  出版年:2017
东北师范大学哲学社会科学校内青年基金项目(中央高校基本科研业务费专项资金资助)"学习型城市指标体系研究:韩国的经验与启示"(11QN019)的阶段性成果
21世纪以来,终身教育师作为专业化的终身教育工作者,为韩国终身教育事业的快速发展提供了有力保障。文章从韩国终身教育师的概念与法律地位、职责与角色定位、培养过程与资格认证等方面对韩国的终身教育师制度进行系统的考察和分析。鉴...
关键词:终身教育师  终身教育 专业化  资格认证 韩国  
美国基础教育师资队伍的多样性建设:举措与效果
5
《外国教育研究》东北师范大学教育学部国际与比较教育研究所;陕西师范大学数学与统计学院 陈娟 饶从满 吴琼  出版年:2022
国家社会科学基金教育学青年课题“新手教师专业知识发展的跟踪研究”(课题批准号:CHA170267)。
多样性的教师队伍是满足学生多样性需求及践行教育公平的重要前提。美国为实现师资队伍多样性进行了长期的努力和探索,设立专项资助和认证项目,从招募环节扩充多样性师资增量;制定专门培养方案,从培养环节提升教师多元环境应对力;开展...
关键词:美国  多元文化 教师多样性  教师招聘 教帅留任  
农民专业合作社生命周期与长效机制初探
6
《长白学刊》东北师范大学马克思主义学部;东北师范大学教育学部国际与比较教育研究所 朱兴涛 吴宗劲 李方乐  出版年:2016
教育部人文社会科学研究青年基金项目"新型农村合作社成长的复合资源体系及其获取方式研究"(12YJC840066);国家社科基金青年项目"新型农村合作社的成长机理及促进政策研究"(12CSH080);国家大学生创新创业训练项目"新型农村合作社成长的资源类型及其获取方式研究--基于吉林省梨树县的实证调研"(201310200029)结项成果
农民专业合作社是当前我国发展速度最快的市场经营主体。从组织社会学中的生命周期理论来看,农民专业合作社成长的生命周期可划分为萌芽期、探索期、成长期和成熟期。从资源依赖的角度分析,农民专业合作社的生存方式在萌芽期是以能力和关...
关键词:农民专业合作社 资源依赖 生命周期 长效机制  
美国:强调“责任”“社群”和“主动参与”的公民
7
《上海教育》东北师范大学教育学部国际与比较教育研究所 付轶男 范翔宇  出版年:2015
美国自从1776年独立,经过多年战争直到1783年才真正获得自由。在接下来的国家建设中,共和国的创建者们意识到,国家的繁荣与发展离不开公民们的理解和支持。公民教育就在这种整合国家和民族的背景下诞生了。
关键词:公民教育 主动参与  美国  社群 责任  强调  国家建设  共和国
也谈翻转课堂
8
《北方文学(中)》空军航空大学飞行基地基础部外语教研室;东北师范大学教育学部国际与比较教育研究所 空军航空大学飞行基地基础部外语教研室 杨春睿 杜舸  出版年:2015
翻转课堂是目前高校采用的一种教学模式,大大提升了学生的自我学习能力,从以前的单调的课堂教授法逐步过渡到以学生为主体,以老师为主导的翻转课堂的课堂模式。本文主要探讨了“翻转课堂”的起源、定义、实施步骤及对学习的影响。
关键词:翻转课堂  教学
日本教师资格更新制因何废止?基于引入目的、制度设计和实施成效的探讨
9
《外国教育研究》青岛农业大学外国语学院;东北师范大学教育学部国际与比较教育研究所 徐程成 饶从满  出版年:2022
教育部教育管理信息中心教育管理与决策研究服务专项2022年度委托课题“东亚教育研究及其数据库建设”(项目编号:EMIC-YJC-2022011);青岛农业大学高层次人才科研基金(社科类)“日本校内研修中的教师学习机制研究”(项目编号:20210012)。
日本仅实行了13年的教师资格更新制在2022年7月正式宣告废止。这一制度的目的到底是“排查不合格教师”还是“更新教师知识技能”,在启动之初就暧昧不清,导致制度设计上存在很多自相矛盾之处,与原有的教师资格制度、研修制度等并...
关键词:日本  教师 资格更新制  资格更新讲习  教师资格制度
美国空军军官初级职业军事教育体系及启示研究
10
《中外企业家》东北师范大学教育学部国际与比较教育研究所;空军航空大学飞行基础训练基地基础部外语教研室 杜舸 杨柳  出版年:2015
美国作为世界军事强国,在空军军官初级职业军事教育领域具有丰富经验。本文对美国空军军官初级职业军事教育体系进行探究,对促进我国空军军官初级任职教育的发展和进步具有较强的借鉴意义。
关键词:美国空军 军官 军事教育
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