登录    注册    忘记密码

河南省实验小学 收藏

导出分析报告

研究主题:年级    老师    语文教学    作文    小学生    

研究学科:经济学类    轻工类    社会学类    自动化类    哲学类    

被引量:68H指数:4北大核心: 10 CSSCI: 2 CSCD: 1 RDFYBKZL: 1

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

535 条 记 录,以下是 1-10

小学生语文阅读的现状及指导策略
1
《语文建设》河南省实验小学 刘程元  出版年:2013
小学语文阅读是小学语文教学的重要内容。由于小学生阅读兴趣的限制和老师指导不当,小学生的阅读现状不容乐观。教师在阅读内容的选择和阅读任务的布置,要考虑学生的能力和阅读兴趣,加强阅读指导,培养学生主动阅读的习惯,把课内阅读和...
关键词:语文阅读 现状  指导策略  
“深度学习”理念下的小学数学教学策略
2
《河南教育(基教版)(上)》河南省实验小学 李俊  出版年:2019
'深度学习'即'知其然,知其所以然'。在学生核心素养培养目标的指引下,我们需要做好科学引导和教育,聚焦'深度学习',开展好小学数学创新教学。一、巧妙启发提问,促进深度思考提问是启发学生深入思考、创新思考的有效方式,也是教...
关键词:鸡兔同笼 亲身经历 深度学习  封闭图形  数学思想方法 长方形  
基于IB理念的跨学科统整:助学生开启创新之门
3
《中小学管理》河南省实验小学 孙广杰 张春玲  出版年:2016
河南省基础教育教学研究项目重点课题"IB理念下小学主题探究活动系统案例研究"(课题编号:JCJYB142500013)的阶段性研究成果
IB课程为现实背景下的学科统整提供了研究空间。河南省实验学校英才国际小学借鉴IB理念下的六大超学科探究主题,在稳定国家基础课程的基础上,将现有学科的部分内容进行重组整合,探索实施跨学科主题探究课程。围绕六大主题,在一至六...
关键词:课程统整 跨学科主题探究课程  IB课程  PYP课程  超学科主题  探究单元  河南省实验小学  
合作学习与独立思考
4
《小学青年教师》河南省实验小学 何冰  出版年:2004
关键词:合作学习  独立思考  小组讨论  小学  数学教学
浅谈小学创新教育的实施
5
《中国教师》河南省实验小学 刘程元  出版年:2010
在已进入21世纪的今天,为使小学生最终成为适应时代发展的具有创新精神和创新能力的人,我国的小学教育也在经历着一场深刻的创新改革。主要体现在几个方面:培养创新思维,更新创新观念;改变单纯"灌输式"的教育方法;注重教育过程中...
关键词:小学  创新教育 创新思维
传统文化在语文教学中的融入
6
《河南教育(基教版)(上)》河南省实验小学 姚岑  出版年:2021
在小学教学中,教师需要向学生积极渗透中华优秀传统文化,以对学生意识形态、价值观、思想品德、人格素质、人文素养等进行全面熏陶启蒙。只有培养了小学生对传统文化的兴趣,使其产生了一定的认知,才能学会甄别,从而丰富传统文化底蕴。...
关键词:激发学生兴趣 中华优秀传统文化  小学教学 人格素质 语文教学 挖掘教材 思想品德 有效融合  
自主教育:充分发掘学生的潜能
7
《人民教育》河南省实验小学 孙广杰  出版年:2003
关键词:自主教育 素质教育 小学  全面发展  自我激励 课堂教学 自主学习  
先锋工程 铸魂育人 学校“党团队一体化育人”建设的探索与实践
8
《基础教育论坛》河南省实验小学党委 王献甫  出版年:2021
河南省实验小学党委以“先锋学院”思政教育基地为依托,打造了“先锋工程”党建品牌,深入开展“党团队一体化育人”实践,在党对学校工作全面领导上发挥着举旗帜、定方向的作用,为党建紧密融合教育教学工作,推动学校高质量发展拓展了新...
关键词:学校党建 党团队一体化育人  思政教育 先锋工程  
打造高效课堂,助力“双减”落地
9
《河南教育(教师教育)(下)》河南省实验小学 史国伟  出版年:2022
2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,旨在解决长期存在的教育功利化、短视化的问题,切实减轻学生和家长的负担。在“双减”背景下,学校该如何提质增效,...
关键词:校外培训 课堂教学改革 中共中央办公厅  作业负担  教育功利化 打造高效课堂 义务教育 国务院办公厅  
浅谈“汉之星”在语文教学中的运用
10
《河南教育(基教版)(上)》河南省实验小学 廖泽斌 朱莎  出版年:2017
河南省基础教育教学研究室“信息技术课堂通过‘汉之星’教学平台提高识字教学的有效研究”课题的研究成果,课题编号:JCJYC152300025
低年级的孩子喜欢玩乐是天性使然,即使是面对学习,也希望可以轻松地去完成,如果能边玩边学那自然是更好的。因此,“汉之星”教学平台被推广以来,受到学校的广泛关注。我们在实践中不断积极尝试,将“汉之星”教学平台与小学语文课堂有...
关键词:识字教学 小学语文课堂 课程标准 苏教版  令人  多媒体展示 信息方法 卡板  辅助教学工具 软件选择  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心