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都匀市第一中学 收藏

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研究主题:教学    高中英语    高中数学    高中语文    化学教学    

研究学科:哲学类    环境科学与工程类    生物科学类    社会学类    自动化类    

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156 条 记 录,以下是 1-10

高中语文教学过程中的整本书阅读探索
1
《语文教学通讯》贵州省都匀一中 罗丽  出版年:2020
整本书阅读是高中语文教学中的一个重点任务。教师在教学中应首先向学生介绍清楚整本书阅读的基本概念,并讲清楚整本书阅读的优势与意义,在此基础上再分步骤实施整本书阅读计划。这样就可以加深学生对整本书的解读深度,同时也有利于指导...
关键词:整本书阅读  阅读教学 整书分书  
农村初中美术教育的问题、成因及对策建议
2
《基础教育研究》都匀市第一中学 袁祥辉 董艺黛  出版年:2014
广大农村是教育改革的薄弱地区,而美术教育在农村学校教育中又属于薄弱环节,长期被当作副科对待。笔者原工作地湖北省利川市地处我国中西部结合地带,通过对其所处农村初中美术教育问题的研究,不仅对利川市,而且对我国中西部地区农村基...
关键词:基础美术教育 农村初中  中西部结合地带  成因  中西部地区  利川市  教育改革 学校教育
论现代排球运动在中小学体育课程改革中的作用
3
《黔南民族师范学院学报》都匀一中;黔南民族师范学院体育系 杨林 罗玲  出版年:2003
本文以学校体育课程改革为背景 ,从宏观上揭示排球运动的基本特征和新世纪排球运动在中小学体育课程改革中对全面推行素质教育的重要作用。在“以人为本”和“终身体育”的基本理念的指导下 。
关键词:排球运动 课程改革
论内隐学习理论及其在语文教学中的运用
4
《江苏教育学院学报(社会科学版)》贵州省都匀一中 柏章发  出版年:2005
内隐学习是指无意识地获得关于刺激环境的复杂知识的过程。内隐学习和外显学习可以相互转化,语文教学应关注和发挥无意识的内隐学习作用,促进内隐学习的显性化,不断深化语文教学改革,提高语文教学效率。
关键词:内隐学习 外显学习 语文教学
数字时代如何重塑教师角色——美国教师信息技术应用能力标准的审思与启示
5
《教师教育学报》西南大学教师教育学院;都匀市第一中学;西南大学教育学部 周琴 徐蕊玥 陈思雨  出版年:2022
重庆市社会科学规划重点委托项目“数字时代‘AI+教师’人机协同的学理、伦理、法理研究”(2020WT31),项目负责人:周琴;重庆市研究生教育教学改革研究重点项目“基于循证实践的教育硕士在线学习探究式周期模型设计与应用”(yjg202011),项目负责人:周琴。
教师信息技术应用能力标准是衡量教师信息技术应用能力的准则,它不仅有利于教师自身的专业发展,同时也有助于提高教学成效、优化教学过程。从1993年开始,美国国际教育技术协会先后发布了5个版本的教师信息技术应用能力标准。其于2...
关键词:教师专业标准 信息技术应用能力 ISTE教育者标准  美国  
指向核心素养的数学单元复习课教学设计研究
6
《数学通报》黔南民族师范学院数学与统计学院;都匀市第一中学;都勾市第三中学 林梅 余泉 袁晓亮 杨媛  出版年:2022
黔南州社科联项目《初中生数学创新思维培养的实践研究》[Qnsk-2022-094];贵州省教育科学规划项目《“深度学习”视域下初中生数学创新意识培养实践研究》[2022B057];黔南州教育科学规划课题《初中生数学语言口头表达能力的现状与对策研究》[2022B012]。
新课标指出要立足于培养学生核心素养,让学生学会:用数学的眼光观察现实世界,用数学的思维思考现实世界,用数学的语言表达现实世界.单元教学作为培养和发展学生核心素养的载体,成为广大研究者和一线教师关注的热点主题.学科核心素养...
关键词:学科核心素养  单元教学 一线教师  教学设计研究 学生核心素养  培养和发展  单元复习课 学科学习
论迁移理论在高中政治教学中的运用
7
《黔东南民族师范高等专科学校学报》都匀市第一中学 路军  出版年:2006
迁移理论指“一种学习对另一种学习的影响”。教学过程中通过运用这种思想,可以使学生在获得知识、培养能力、提高觉悟等方面起到积极的作用。
关键词:高中政治教学 迁移理论  课程标准
高中信息技术教学存在的问题及策略探究
8
《西部素质教育》贵州省都匀一中 陈代权  出版年:2017
随着经济社会的不断发展,现代信息技术也随之出现和发展。在高中阶段,让学生学习和学好信息技术这门课程,对于学生的发展有着极大的积极意义。文章首先对高中信息技术教学存在的不足进行了分析,其次探究了高中信息技术教学的相关策略。
关键词:高中  信息技术教学 课程结构
贵州南部地区布依族初中生数学学习策略个体差异调查研究
9
《遵义师范学院学报》黔南民族师范学院数学与统计学院;华东师范大学数学系;贵州省都匀一中 吴现荣 姚惠 宋军  出版年:2016
贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目"贵州民族地区中学生数学学习策略及可控心理因素的研究"(13ZC194);2014年中财专项项目(2014ZCSX16)
数学学习策略是指一切有助于数学学习,包括对概念、公式的理解、记忆、运用及数学问题解决的学习策略。本文是对贵州南部地区布依族初中生数学学习策略的运用现状进行的调查分析,调查结果表明贵州南部地区布依族初中生数学学习策略的运用...
关键词:贵州南部地区  布依族初中生  数学学习策略 差异  
兴趣:初中数学概念教学的“支架”——《变量与函数》课堂教学的创新设计
10
《黔南民族师范学院学报》黔南民族师范学院附属中学;都匀一中 冉红芬 张瑛 胡炜 唐希  出版年:2020
2018年贵州省教育科学规划(名师名校长工作室建设专项)课题“基础教育优秀成果推广应用研究——以‘四点突破’教学范式推广应用为例”阶段性成果。
基于“四点突破”教学范式的兴趣创新理论,以初中数学《变量与函数》教学设计为例,通过对教学内容的研究和处理,以“兴趣”为支架,让学生经历由经验到数学概念的抽象过程,经历概念形成和概括的过程,有效激发学生的兴趣点、提高学习积...
关键词:四点突破  兴趣  概念教学 函数
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