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论内隐学习理论及其在语文教学中的运用
On the Application of the Theory of Implicit Learning in the Chinese Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]贵州省都匀一中,贵州都匀558000
年 份：2005
卷 号：21
期 号：4
起止页码：113-115
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：内隐学习是指无意识地获得关于刺激环境的复杂知识的过程。内隐学习和外显学习可以相互转化,语文教学应关注和发挥无意识的内隐学习作用,促进内隐学习的显性化,不断深化语文教学改革,提高语文教学效率。
关 键 词：内隐学习 外显学习 语文教学
分 类 号：G63[教育学类]
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