文献类型：期刊文章

作　　者：林梅[1] 余泉[1] 袁晓亮[2] 杨媛[3]

机构地区：[1]黔南民族师范学院数学与统计学院,558000 [2]都匀市第一中学,558000 [3]都勾市第三中学,558000

出　　处：《数学通报》

基　　金：黔南州社科联项目《初中生数学创新思维培养的实践研究》[Qnsk-2022-094];贵州省教育科学规划项目《“深度学习”视域下初中生数学创新意识培养实践研究》[2022B057];黔南州教育科学规划课题《初中生数学语言口头表达能力的现状与对策研究》[2022B012]。

年　　份：2022

卷　　号：61

期　　号：11

起止页码：9-13

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2020、JST、RCCSE、核心刊

摘　　要：新课标指出要立足于培养学生核心素养,让学生学会:用数学的眼光观察现实世界,用数学的思维思考现实世界,用数学的语言表达现实世界.单元教学作为培养和发展学生核心素养的载体,成为广大研究者和一线教师关注的热点主题.学科核心素养是育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力[1].

关 键 词：学科核心素养  单元教学 一线教师  教学设计研究 学生核心素养  培养和发展  单元复习课 学科学习

分 类 号：G633.6[教育学类]