期刊文章详细信息
高中语文教学过程中的整本书阅读探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]贵州省都匀一中,贵州都匀558000
年 份：2020
期 号：20
起止页码：76-78
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：整本书阅读是高中语文教学中的一个重点任务。教师在教学中应首先向学生介绍清楚整本书阅读的基本概念,并讲清楚整本书阅读的优势与意义,在此基础上再分步骤实施整本书阅读计划。这样就可以加深学生对整本书的解读深度,同时也有利于指导学生养成良好的阅读习惯,从而提升语文学习水平。
关 键 词：整本书阅读 阅读教学 整书分书
分 类 号：G633.3[教育学类]
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