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北京市陈经纶中学 收藏

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研究主题:教学设计    教学    高考    高考试题    初中英语    

研究学科:经济学类    哲学类    自动化类    交通运输类    环境科学与工程类    

被引量:661H指数:11北大核心: 81 CSSCI: 11 CSCD: 3 RDFYBKZL: 12

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高中化学“问题解决”课堂教学模式的研究与实践
1
《化学教育》北京市朝阳区教育研究中心100028;北京市陈经纶中学100020 陈瑞雪 陶秀梅 兰俊耀  出版年:2011
“问题解决”教学模式是在新课程理论学习和对课堂教学实践深入思考的基础上提出来的,它把化学教学作为一个整体的研究对象,站在学生和教师共同发展的角度,以“问题解决”的思维模式进行教与学的双重研究。在实际教学中进行有目的、有意...
关键词:化学新课程 问题解决  教学模式 教学设计 弱电解质的电离  
新课程背景下校本课程建设的实践探索
2
《课程.教材.教法》北京市陈经纶中学 北京100020 李永生  出版年:2004
校本课程建设和管理,是本次国家课程改革的一大创新,它赋予了学校在培养学生的创新精神和实践能力上极大的责任和一定的自主权。学校把校本课程设计和实施的自主权交给教师,为教师营造自主、创新的环境;还可以利用社会资源,实行课程招...
关键词:校本课程开发 课程改革 中学  创新精神  自主学习  校本培训 素质教育
远程课程实践教学模式的设计与应用
3
《中国远程教育》广东广播电视大学;北京市陈经纶中学;广东江门广播电视大学 潘美意 黄杰 周漪清  出版年:2007
采用“以演绎法为主,归纳法为辅,两者相结合的研究思路”创设的基于网络平台的合作发现式探究远程课程实践教学模式,需要借助以计算机网络为主的信息技术手段的支持。其基本活动程序是:目标任务的确立—情境的创设与体验—问题的研讨与...
关键词:远程课程实践  教学模式 应用  反思  
浅析STEM理念在高中物理核心素养培养中的应用——以“水火箭制作比赛”教学为例
4
《物理教学》北京市陈经纶中学 金朝娣  出版年:2019
北京市物理学会2018—2019年度教育科研立项课题“从实验探究角度培养中学生物理核心素养的研究”课题编号:WLXH1858的研究成果
物理核心素养是学生在接受物理教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会需要的必备品格和关键能力,而这些能力的提升很大程度上受学生心理认知的影响,贯彻"以学生为本"的教学方针,从中学生心理特点、兴趣激发点出发,在物理核心素...
关键词:物理核心素养  STEM 水火箭制作  
基于审辩式思维的物理论证教学实践探索
5
《中学物理》北京市朝阳区教育科学研究院;北京工业大学附属中学;东北师范大学附属中学朝阳学校;北京市陈经纶中学 张春丽 窦维霞 张慧云 潘北诚  出版年:2022
北京市物理学会张春丽名师工作室项目研究“基于审辩式思维的物理论证教学实践研究”。
通过对审辩式思维、物理论证教学内涵的剖析,阐释了物理论证教学对发展审辩式思维、物理学科核心素养的独特功能;通过基于审辩式思维的物理论证教学课例,探索核心素养目标下教学实践的改进途径.
关键词:审辩式思维  物理  论证教学  实践  
小学英语绘本阅读课的实例研究
6
《基础外语教育》北京市陈经纶中学(小学寄宿部) 赵玉琤  出版年:2016
笔者结合研究课题"思维导图在小学英语绘本阅读教学中的应用"执教了一节绘本阅读研究课。本文描述了笔者两次授课过程,旨在探讨如何从关注学生思维发展的角度出发,借助思维导图这一可视化思维工具,运用支架式教学策略在故事情节的建构...
关键词:绘本阅读 思维导图 支架  
基亏阅读文本多维深度分析的学生思维能力培养——以一节初中英语研究课为例
7
《中小学外语教学》北京市陈经纶中学;北京教育学院外语系 张香平 徐国辉  出版年:2015
本文以一节初中英语研究课为例,对文本话题内容、作者写作意图、文本体裁结构、文本语意、文本语言等进行了深度分析,并通过设计提问、预测、概括、探究、推断、文本评价和综合类活动,从读前激发思维、读中发展思维、读后发散思维三个维...
关键词:文本分析 阅读教学  活动设计  思维能力
关于核心素养背景下高中历史教学的思考
8
《佳木斯职业学院学报》北京市陈经纶中学 赵紫薇  出版年:2018
伴随着我国新课改的不断深化与发展,科学合理地发展学生的核心素养有助于推动着新课程改革发展步伐。因此在实际的高中历史教学中,历史教师如何积极的以历史核心素养去引领学生进行有效的历史学习发人深省。因此本文通过对核心素养的背景...
关键词:高中历史教学 核心素养  思考  策略  
FIFA 11+对青少年校园足球运动员膝关节肌力的影响
9
《中国运动医学杂志》国家体育总局体育科学研究所;北京市陈经纶中学分校;国家体育总局运动医学研究所;北京铭人伟业体育文化发展有限公司 徐金成 胡水清 孙天龙 李湧 米奕翔 高璨 杨丽川 王珺 王晓 陈硕 吴建美 回春雨 林旭 蒙儒  出版年:2018
人社部2016年度留学人员科技活动择优资助项目(委2016-19);国家体育总局全民健身研究领域课题(2015B050);国家体育总局体育科学研究所基本科研业务费资助课题(基本2017-35;2016-20)共同资助;中国足球协会青少年足球科研课题(2016-6)
目的:探讨8周FIFA 11+练习对青少年校园足球运动员膝关节等速肌力的影响。方法:将16名初中男子足球队队员随机分为FIFA 11+练习组和对照组,每组8人。所有队员的踢球优势侧均为右侧。FIFA 11+组每周进行2次...
关键词:FIFA 11+  足球 青少年 膝关节 肌力
如何提升乡村教师的专业发展能动性?
10
《中小学管理》教育部基础教育课程教材发展中心;北京市陈经纶中学 王晓丽 曾庆玉 弋英  出版年:2019
全国教育科学“十二五”规划2015年度教育部青年课题“乡村教师专业发展能动性:基本特征、影响因素及提升路径”(项目编号:EBA150369)的阶段性研究成果之一
能动性对乡村教师的专业发展起着至关重要的作用。通过对1788名乡村中小学教师的调查发现,乡镇教师专业发展能动性明显落后于城市教师,他们更多地采用自我导向的专业发展方式,不善于利用外部资源。建议从建立健全乡村教师专业发展的...
关键词:乡村教师 专业发展能动性  外部资源 教师荣誉制度  教师专业实践共同体  
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