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陕西师范大学教育学院教育技术系 收藏

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研究主题:电子书包    知识图谱    文献计量分析    信息技术    教育领域    

研究学科:自动化类    社会学类    

被引量:132H指数:5北大核心: 1 CSSCI: 3

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24 条 记 录,以下是 1-10

关于微课资源建设的分析——以中国微课网为例
1
《中国教育信息化(高教职教)》陕西师范大学教育学院教育技术系 许亚莉  出版年:2014
微课作为一种新型的教学资源,其内容的碎片化和传播途径的移动化满足现代人们对学习方式的新要求,并为构建学习型社会提供了可能。文章以中国微课网为例,分析了微课建设的现状,并对微课在具体的教学模式下的应用进行思考,并给出微课建...
关键词:微课  中国微课网  资源建设
基于MOOC的中外教师合作混合教学新模式
2
《现代远程教育研究》陕西师范大学教育学院教育技术系;英国教育技术和互操作标准中心(CETIS);北京师范大学计算机科学与技术学院 马红亮 郭唯一 栾华  出版年:2015
2015年度教育部人文社会科学研究西部和边疆地区项目“基于MOOC的翻转课堂研究:中外合作教学的视角”
MOOC作为一种优质的课程和教学资源,已经开始被高校教师灵活地应用于面授课程中开展混合学习。无论从混合学习的路径还是从整合的层面来看,MOOC都为高校开展混合教学提供了一种新的选择,这也是后MOOC时代高校探索教学变革的...
关键词:MOOC  混合学习  合作教学 实践探索  模式创新  
混合式学习环境下学科课程项目式学习研究
3
《中小学数字化教学》陕西师范大学教育学院教育技术系;陕西师范大学数字化教育研究所;陕西师范大学教育学院;陕西师范大学外国语学院 张文兰 苏瑞 张思琦  出版年:2018
本文简要分析了项目式学习的研究现状,指出混合式学习环境对项目式学习可提供情境创设、自主探究、协作交流、多元评价和作品创作等支持,并给出项目式学习实施过程中驱动性问题、学习目标、学习支架等关键要素的设计方法。在此基础上,介...
关键词:项目式学习 混合式学习环境  情境创设 多元评价  
国内学分银行发展态势的文献计量分析
4
《终身教育研究》陕西师范大学教育学院教育技术系;陕西师范大学教育学院 曾宁 张宝辉 李鹏飞  出版年:2019
2015年度教育部全国教育规划国家重点课题"中国终身教育体系构建的路径与机制研究"(AKA150013)
文章以中国知网(CNKI)收录的689篇(2003—2018年)学分银行相关的期刊论文为研究对象,使用Bicomb、UCINET及SPSS软件可视化地勾勒出十余年来国内学分银行的研究热点、主题及发展态势。结果表明,国内相...
关键词:学分银行 研究热点  知识图谱 共词分析法  
基础教育学校信息化教学创新水平测评——基于典型案例的实证分析
5
《电化教育研究》陕西师范大学教育学院教育技术系 张立国 刘晓琳  出版年:2019
教育部人文社会科学研究基金项目“基础教育学校信息化教学创新动力机制研究”(项目编号:18YJC880058);中国博士后科学基金面上资助“互联网促进优质师资城乡一体化供给模式研究”(项目编号:2019M653538)
实现信息技术与教育教学从融合应用步入创新发展是教育信息化2.0时代的主要发展任务。文章采用典型案例测评的方法对我国当前学校信息化教学创新水平进行科学评价,旨在清晰地认识2.0时代学校信息化发展的起点,为国家和学校层面进一...
关键词:教育信息化2.0  信息化教学 教学创新 评价  
网络环境下学习者沉浸度研究
6
《中国教育信息化(高教职教)》陕西师范大学教育学院教育技术系 刘娉婷 傅钢善  出版年:2014
网络教育在给传统教学方式带来冲击的同时,也不可避免地产生了一些问题。相比传统教学来讲,在网络环境下学习时,部分学习者的沉浸度会有所降低。本研究着重对网络环境下学习者沉浸度的问题进行了思考,分析了影响学习者沉浸度的原因,并...
关键词:网络环境 学习者 沉浸度  
电子书包资源体系构建与关键问题分析
7
《现代教育技术》陕西师范大学教育学院教育技术系 周榕  出版年:2013
全国教育科学"十二五"规划2012年度教育部重点课题"面向学习创新的电子书包中小学教学应用研究"(课题编号:DCA120183);陕西省教育科学"十二五"规划2012年度课题"基于电子书包的中小学学科教学应用研究"(课题编号:SGH12288)的阶段性研究成果;陕西师范大学西安立人中小学数字化教育研究所横向课题"基于电子书包的中小学学科教学应用创新研究"资助
目前,缺乏适用和高质量的学习资源已成为掣肘电子书包发展的主要问题。文章剖析了电子书包学习资源在信息集成、资源拓展、知识聚合及易用性设计等方面的创新要求,构建了包含客户端资源系统、教辅资源系统、虚拟学具系统和云出版+云服务...
关键词:电子书包 资源体系 产业分工 开发模式  
基于远程网络学习的虚拟学习团队创新发展的动力因素探析
8
《中国医学教育技术》陕西师范大学教育学院教育技术系 陈月阳  出版年:2015
利用文献分析、内容分析的方法,对国内外团队学习、虚拟学习团队的影响因子的研究进行总结。得到虚拟学习团队发展的影响因子,包括能力范畴(领导能力、合作能力、技术能力、沟通能力),情感态度范畴(冲突、信任、依赖、反思),知识范...
关键词:虚拟学习团队 群体动力理论 动力因素
基于任务的中学信息技术翻转课堂教学模式研究
9
《中小学电教(综合)》陕西师范大学教育学院教育技术系 武美丽 周榕  出版年:2017
2013年度陕西师范大学中央高校基本科研业务费专项资金项目(人文社科类)“信息环境下免费师范生专业创新能力协同成长机制与策略研究”(项目编号:13SZYB14)资助
翻转课堂作为信息技术发展的一种产物,推动了教育教学的革新,任务驱动教学法作为建构主义学习理论的一种新型产物,在教学中也得到了广泛的应用,而将任务驱动教学法与翻转课堂进行有机结合并且应用于中学信息技术教学中的研究则相对较少...
关键词:翻转课堂  任务驱动  信息技术 教学模式
学习分析在我国教育领域的研究综述
10
《中国医学教育技术》陕西师范大学教育学院教育技术系 高月 傅钢善  出版年:2016
随着信息技术的高速发展,大数据、智慧教育等词语越来越多地出现在人们的视野中,学习分析应运而生。文章主要通过文献计量分析和科学知识图谱可视化分析两种方法对我国教育领域内有关学习分析的研究进行分析并预测其未来发展趋势,以期为...
关键词:】学习分析  知识图谱 趋势【  
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