登录    注册    忘记密码

桂林师范高等专科学校教育与管理系 收藏

导出分析报告

研究主题:大学生    研究性学习    课程改革    高校    数学    

研究学科:哲学类    自动化类    

被引量:311H指数:8北大核心: 36 CSSCI: 8

-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
排序方式:

158 条 记 录,以下是 1-10

完善高校辅导员激励机制的思考
1
《教育探索》桂林师范高等专科学校教育与管理系 周宪斌  出版年:2009
广西教育厅2007年度广西高校思想政治理论与实践研究科研课题(2007-60);2008年桂林师范高等专科学校思想政治教育理论与实践研究立项课题(校行字[2008]17号)
当前高校辅导员激励机制普遍不够完善,影响了辅导员队伍的积极性和稳定性。完善高校辅导员队伍激励机制应采取五项措施:完善物质激励,优化分配制度;完善环境激励,提高辅导员的职业声望;完善培训模式,提升辅导员的综合素质;完善晋升...
关键词:高校辅导员 激励机制 完善  措施  
中学班主任班级管理现状的调查研究
2
《桂林师范高等专科学校学报》桂林师范高等专科学校教育与管理系 徐捷 肖庆延  出版年:2008
班级管理是教育过程中的重要一环,是教师职业评价的重要项目,不同角度出发对班级管理的理解是不同的,但有一点是相同的,即都强调通过有计划地管理,达成预定目标促进学生的发展。本文从班级目标定向、班级管理方式、师生关系、常规管理...
关键词:班级管理 班主任 中学  
论体验学习在高职高专教学中的运用
3
《教育与职业》桂林师范高等专科学校教育与管理系 王素华  出版年:2009
体验学习作为一种新的学习方式,其蕴涵的情境性、反思性和行动性等特征符合高职高专教育的性质。因此,在高职高专教育中,采用创设体验学习情境、推行校外体验活动、运用反思与讨论巩固学习体验等策略,有助于培养学生的实践能力和创新能...
关键词:体验学习  高职高专教育 运用  
班级QQ群——网络时代高校构建和谐德育的新天地
4
《桂林师范高等专科学校学报》桂林师范高等专科学校教育与管理系 彭丽云  出版年:2006
QQ交谈是网络时代高校大学生较为普遍的生活方式之一,创建并利用班级QQ群这一平等互动的交往平台,拓展班级建设的形式与范围,有效引导学生思想行为,促进其品德健康发展,是网络时代高校构建和谐德育的崭新工作方式。
关键词:班级QQ群 高校班主任 和谐德育
大学生学习倦怠与一般自我效能感的相关研究
5
《桂林师范高等专科学校学报》桂林师范高等专科学校教育与管理系;广西师范大学教育科学院 朱明科 邓日勇  出版年:2011
大学生学习倦怠是当前教育领域的研究热点。本研究通过调查当前大学生学习倦怠的状况,探讨大学生学习倦怠程度与其自身一般自我效能感水平的关系,寻求减缓学习倦怠的方法。
关键词:大学生 学习倦怠 自我效能感
小学语文教材插图的教育功能浅析
6
《桂林师范高等专科学校学报》桂林师范高等专科学校教育与管理系 黄惠杰  出版年:2009
插图不是教材的附属物,而是教材的重要组成部分,它既是教材内涵的反映,更有它独特的形象性,是一种形象化了的课程资源。运用插图进行教学属于直观教学的一种形式。小学语文教材插图具有激发学生的学习兴趣、培养学生的观察能力、发展学...
关键词:小学语文 教材插图 教学资源 教育功能
教师专业发展的动力源探析
7
《湖南师范大学教育科学学报》桂林师范高等专科学校教育与管理系 秦初生 邬玫  出版年:2008
教师的专业发展需要内力和外力的推动,其中主要包括教师社会地位、教师资格认证及教师专业自主发展。自20世纪80年代以来,我国在上述各方面做出了一些努力,取得了一些成绩,但总体仍存在一些不足,因此需要政府和社会共同努力,完善...
关键词:教师专业发展 外部动力源  内部动力源  
中学班级管理绩效评价的实证研究
8
《教育学术月刊》桂林师范高等专科学校教育与管理系 徐捷  出版年:2007
通过对桂林市中学班主任在激励机制、督导机制、常规管理和自我反思管理绩效评价项目上的实证研究,结果表明,担任班主任时间不同的教师在班级目标定向上差异显著;不同学历的班主任在师生关系上差异显著,在师生关系和管理方式上,研究生...
关键词:班级管理 缋效评价  班主任 中学  
学前专业教育实践现状对改革实践教学的启示
9
《怀化学院学报》桂林师范高等专科学校教育与管理系 徐捷 黄志敏  出版年:2010
广西高等学校优秀人才资助项目"工学结合人才培养模式下学前专业双方向实习的探索与实践";项目编号:桂教人才0845
在社会关注基本普及学前教育的背景下,提高幼教师资培养的质量是每一个开办学前专业的师范院校重点关注的问题,基于对专科层次3个年级学生教育实践现状调查,提出改革与完善实践教学体系思考。
关键词:高专 学前专业 教育实践 实践教学
学前教育专业应用型人才培养策略研究
10
《教育探索》桂林师范高等专科学校教育与管理系 丁桂苏  出版年:2013
广西教育科学"十二五"规划课题(2011B0025)
高校学前教育专业培养应用型人才,一要使教育教学模式多样化;二要使教育能力训练课程化;三要使教育实践实习全程化。
关键词:学前教育专业 应用型人才 培养策略  
已选条目 检索报告 聚类工具

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心