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中学班级管理绩效评价的实证研究
Practical research on performance evaluation of class management in middle schools
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]桂林师范高等专科学校教育与管理系
年 份：2007
期 号：9
起止页码：89-91
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：通过对桂林市中学班主任在激励机制、督导机制、常规管理和自我反思管理绩效评价项目上的实证研究,结果表明,担任班主任时间不同的教师在班级目标定向上差异显著;不同学历的班主任在师生关系上差异显著,在师生关系和管理方式上,研究生学历分别比本科和大专表现好。高初中班主任在班级目标定向和师生关系上差异显著,高中比初中班主任表现好。
关 键 词：班级管理 缋效评价 班主任 中学
分 类 号：G4[教育学类]
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