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学前专业教育实践现状对改革实践教学的启示
The Current Status of the Teaching Practice of the Pre-school Education Majors' and its Enlightenment on the Reform of the Practical Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]桂林师范高等专科学校教育与管理系,广西桂林541001
基 金：广西高等学校优秀人才资助项目"工学结合人才培养模式下学前专业双方向实习的探索与实践";项目编号:桂教人才0845
年 份：2010
卷 号：29
期 号：7
起止页码：141-144
语 种：中文
收录情况：ZMATH、普通刊
摘 要：在社会关注基本普及学前教育的背景下,提高幼教师资培养的质量是每一个开办学前专业的师范院校重点关注的问题,基于对专科层次3个年级学生教育实践现状调查,提出改革与完善实践教学体系思考。
关 键 词：高专 学前专业 教育实践 实践教学
分 类 号：G612]
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