江南大学教学评估与教师卓越中心 
研究主题：高校 本科教学 教师 课堂 教师教学发展
研究学科：自动化类 轻工类 经济学类 电子信息类
- 课程思政一体化建设的挑战与改进
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- 《中国大学教学》江南大学教学评估与教师卓越中心;江南大学高等教育研究所 李博 陈栋 出版年：2021
- 关键词：立德树人 课程思政 教学改革 教育评价
- 论高校卓越工程师培养的伦理向度
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- 《高等工程教育研究》江南大学教师卓越中心;江南大学实验室与设备管理处 赵云红 赵建新 出版年：2012
- 关键词：高校 卓越工程师 伦理危机 伦理要素 伦理课程
- 大数据赋能本科教学质量评价:价值意蕴、现实困境与路径选择
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- 《重庆高教研究》江南大学教学评估与教师卓越中心;南京师范大学教育科学学院 钱明霞 赵磊磊 出版年：2023
- 关键词：大数据 本科教学质量 质量评价 数据采集 数据伦理
- 基于PST的翻转课堂学习空间实施效果研究
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- 《现代教育技术》江南大学教学评估与教师卓越中心;江南大学物联网工程学院 杨延 郑建双 纪志成 出版年：2017
- 关键词：PST模型 翻转课堂 学习空间
- SPOC翻转课堂学习空间设计研究——以“电路分析”课程为例
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- 《北京邮电大学学报（社会科学版）》江南大学教学评估与教师卓越中心 郑建双 杨延 出版年：2018
- 关键词：设计研究法 SPOC翻转课堂 学习空间 PST模型
- 后审核评估时期高校内部专业评估机制创新
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- 《中国成人教育》江南大学教学评估与教师卓越中心;江南大学教务处 杨延 陈路 李燕飞 出版年：2018
- 关键词：高校 自我评估 专业评估 创新机制
- “双一流”背景下工科高校的通识教育
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- 《中国高校科技》江南大学高等教育研究所;华中科技大学教育科学研究院;江南大学教学评估与教师卓越中心 陈栋 谢影 李博 出版年：2020
- 关键词：双一流 新工科 通识教育 博雅教育
- 基于移动智能终端的大学开放微课程建设初探
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- 《考试周刊》江南大学教师卓越中心 任小媛 出版年：2014
- 关键词：微课程 微视频 大学专业知识 移动智能终端
- 高等学校翻转课堂实施现状与反思——基于N大学评价数据的分析
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- 《煤炭高等教育》南京财经大学教务处;江南大学教学评估与教师卓越中心 乔俊鸽 郑建双 出版年：2018
- 关键词：高等教育 翻转课堂 评价数据 现状与反思
- 高校教师教学发展电子档案袋设计与应用研究
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- 《北京邮电大学学报（社会科学版）》江南大学教学评估与教师卓越中心 范彦彬 出版年：2016
- 关键词：电子档案袋 教师教学发展 设计应用
