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石家庄铁道大学外语系 收藏

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研究主题:大学英语    大学英语教学    英译    跨文化交际    翻译    

研究学科:自动化类    哲学类    经济学类    轻工类    环境科学与工程类    

被引量:265H指数:8北大核心: 48 CSSCI: 10

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203 条 记 录,以下是 1-10

“双一流”建设背景下拔尖创新人才培养模式——源于跨学科博士生团队培养的思考
1
《中国电化教育》北京航空航天大学高等教育研究院;石家庄铁道大学外语系 孙维 马永红  出版年:2019
2016年北京市社科基金基地重点项目"基于高端创新平台的博士生知识生产模式及促进机制研究"(项目编号:16JDJYA003)研究成果
博士研究生教育是学历教育的最高层次,代表着一个国家的人才培养水平。跨学科博士生培养是世界博士研究生培养的发展趋势,也是我国在建设"双一流"大学中培养拔尖创新人才的重要手段之一。该文以团队研究理论、融合理论和共同点理论为基...
关键词:团队研究模式  跨学科博士生培养  “双一流”建设  知识创新 创新人才  
欧洲STEM教育推进政策研究及启示
2
《中国电化教育》北京航空航天大学高等教育研究院;石家庄铁道大学外语系 孙维 马永红 朱秀丽  出版年:2018
2016国家自然科学基金.应急管理项目"STEM教育的国际比较研究"(项目编号:71641010)研究成果
在世界各国经济强国大力发展STEM教育的背景下,欧洲各国也把STEM教育作为创新人才培养和提高国际竞争力的关键举措。该文首先描述欧洲劳动力需求增长和供给不足之间的矛盾,然后分析产生此问题的内部和外部因素,进一步阐述和分析...
关键词:欧洲STEM劳动力短缺  欧洲STEM教育促进政策  教育促进政策特点  政策启示  
自媒体时代网络舆情与高校思想政治教育的契合与引导机制
3
《石家庄铁道大学学报(社会科学版)》石家庄铁道大学外语系 刘立勇 王晓玲  出版年:2016
2014年度河北省高校党建研究会课题(GXDJ2014B023);石家庄铁道大学2014年度党建研究项目(20140113)
自媒体时代高校网络舆情呈现出新的特点和发展趋势,给高校思想政治教育工作带了机遇与挑战,如何正确认识和把握高校网络舆情的内在规律和特点,减少其对高校思想政治教育的冲击,已成为亟需解决的重大问题。高校应充分利用自媒体与思想政...
关键词:自媒体时代 网络舆情 思想政治教育 契合 引导机制  
互动策略与高校英语课堂教学
4
《河北师范大学学报(教育科学版)》石家庄铁道大学外语系;石家庄铁道大学国际合作与交流处;石家庄铁道大学材料科学与工程学院 张在钊 靳松 孙秀果  出版年:2011
在高校英语教学过程中,中国学生在课堂上的沉默现象是一个困扰许多英语教师的难题。这一现象背后有着复杂的主客观原因,但就课堂教学本身而言,教师应发挥教学设计者和指导者的作用,采取科学、有效的课堂互动策略,充分调动起学生的学习...
关键词:课堂互动 有效  互动策略 沉默
英语专业非物质文化遗产进课堂探析——以河北省民间文学项目为例
5
《鄂州大学学报》石家庄铁道大学外语系 魏怡  出版年:2015
2014年河北省社会科学基金项目"国家非遗项目‘耿村故事’的英译研究与实践"(HB14YY009)
随着申遗热的兴起,越来越多的人倡导将非物质文化遗产的传承和保护引入高等院校,通过开设非遗相关课程、增设学分、讲授教材等方式,将之与课堂教学相结合。但目前这些形式不免落入应试教育的窠臼,无法充分调动学生的兴趣和积极性。而且...
关键词:英语专业 非物质文化遗产 河北省民间文学  
多元文化框架下的跨文化教育
6
《河北学刊》石家庄铁道大学外语系 刘立勇 李玉洁  出版年:2013
2012年度河北省教育厅人文社会科学研究项目<基于理工科大学生人文素养培养的大学英语教学模式研究>(SZ123114)
传统的跨文化教育采取的多是一种静态的顺应目标语文化的模式,难以适应全球化进程和多元文化交流的形势。跨文化教育应遵循了解、理解、评价和运用的原则来培养交际者的多元文化认知能力,强调跨文化交际的多元性、动态性和互动性,构建一...
关键词:多元文化 跨文化教育 培养策略  动态性
移动互联网环境下的大学英语词汇教学探索与实践
7
《内江科技》石家庄铁道大学外语系 綦小芹 曾妹云 张云岗  出版年:2014
河北省高等学校人文社会科学研究项目(移动互联网环境下的大学英语半自主式教育研究与实践;项目编号为SZ132130)
大学英语课程中激增的英语词汇量是英语学习的主要障碍。本文分析了当前大学英语词汇教学中所存在的问题,提出移动互联网模式下的大学英语词汇教学方法,为现有的大学英语教学改革提供有益的建议。
关键词:大学英语 移动互联网  英语词汇 教学探索 环境  英语学习  教学方法  联网模式
基于教育生态学理论的大学英语听力课堂教学改革研究
8
《河北科技大学学报(社会科学版)》石家庄铁道大学外语系 包桂影  出版年:2010
河北省教育科学研究"十一五"规划项目重点课题(06110101)
从生态学的视角看,课堂是一种微观的教育生态系统,具有适应性、开放性、可持续性等特点,通过听—说结合、听—写结合等手段进行大学英语听力生态课堂教学实验研究,结果表明,大学英语生态课堂教学不仅可以培养学生良好的心理素质,而且...
关键词:教育生态学 大学英语 听力教学 心理素质
校史教育在大学生核心价值观养成中的价值和途径
9
《石家庄铁道大学学报(社会科学版)》石家庄铁道大学党委宣传部;石家庄铁道大学校团委;石家庄铁道大学外语系 武琼 陈明长 杜丽华  出版年:2015
河北省社科基金项目(HB14GL024)
加强大学生核心价值观教育具有非常重要的时代意义,高校应充分利用学校已有的文化资源,推进社会主义核心价值观形象化、具体化、"校园化"。校史作为高校校园文化的重要组成部分,蕴含丰富的社会主义核心价值观资源;校史教育在大学生价...
关键词:校史教育 社会主义核心价值观 校园文化
走向成熟的译者主体性理论
10
《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》石家庄铁道大学外语系;河北师范大学外国语学院 周莹 南方  出版年:2015
2015年度河北省社科基金项目(项目编号:HB15YY005);2014年度河北省社会科学发展研究课题(项目编号:2014041008)
翻译理论中的译者主体性理论发端于哲学的主体理论,经历了从边缘化到蓬勃发展的过程,目前其研究已经成为翻译理论研究不可或缺的组成部分。然而,过度强调译者的主体作用,会忽视其他翻译主体和要素在翻译过程中的作用,而从译者主体性走...
关键词:翻译主体 译者主体性 主体间性
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