文献类型：期刊文章

作　　者：孙维[1,2] 马永红[1] 朱秀丽[2]

机构地区：[1]北京航空航天大学高等教育研究院,北京100191 [2]石家庄铁道大学外语系,河北石家庄050031

出　　处：《中国电化教育》

基　　金：2016国家自然科学基金.应急管理项目"STEM教育的国际比较研究"(项目编号:71641010)研究成果

年　　份：2018

期　　号：3

起止页码：131-139

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2017、CSSCI、CSSCI2017_2018、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：在世界各国经济强国大力发展STEM教育的背景下,欧洲各国也把STEM教育作为创新人才培养和提高国际竞争力的关键举措。该文首先描述欧洲劳动力需求增长和供给不足之间的矛盾,然后分析产生此问题的内部和外部因素,进一步阐述和分析欧洲各国的STEM教育推进政策和项目实施情况。基于对政策文本分析,提炼出典型国家STEM教育推进政策主要特佂:多国家和部门联合协作、重视"科学资本"的作用、尽可能早地开始STEM教育、STEM专业大学教师和学生与基础教育合作、利用各种渠道宣传STEM项目、STEM教育置于社会和生活之中的实践教学。最后,借鉴欧洲STEM教育推进政策,进而提出我国STEM教育政策的建议:国家设立专门的管理机构和多部门合作实施STEM教育;提高全民的"科学资本";建立STEM学习中心和利用非正式的组织培养学生对科学的兴趣;教师培训要先行;支持高等教育反哺中小学教育。

关 键 词：欧洲STEM劳动力短缺  欧洲STEM教育促进政策  教育促进政策特点  政策启示  

分 类 号：G434[教育学类]