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温州医科大学教育理论研究所 收藏

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研究主题:教育研究    高职院校    教育理论    哲学    教育研究方法论    

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13 条 记 录,以下是 1-10

高职教育人才转型的战略思考:推进产教融合,服务产业发展--兼谈高职院校“新技术应用”人才培养方略
1
《高等工程教育研究》温州职业技术学院创业学院;温州职业技术学院;温州医科大学教育理论研究所 刘海明 谢志远 刘燕楠  出版年:2018
浙江省教育厅科研项目“基于‘工匠精神’的高职院校新技术应用创新创业人才模式研究”(Y201636126); 温州市2017年公益性科技计划项目“基于‘训研创’一体化的新技术应用创新创业运行机制研究”(R20170039)
当前,我国职业教育正处于转型升级的重大关口,以往传统的教育资源和社会服务优势正在逐步减弱,社会需求与人才培养之间产生了深层次的矛盾。在深化"产教融合"的教育发展新阶段,高职院校需要在人才发展的战略性目标上重新提炼办学理念...
关键词:产教融合  新技术应用  高职院校人才培养
深化产教融合 推动职业教育技术革命——高职院校新技术应用人才发展战略思考
2
《中国高教研究》温州职业技术学院;温州医科大学教育理论研究所 谢志远 刘燕楠  出版年:2018
高职院校新技术应用人才战略,是伴随着产业升级和技术进步对高等职业教育发展提出的新要求和新方向,更是利用新技术驱动高等职业教育改革、加大服务区域经济力度、改革人才培养模式的综合性创新实践。在新技术、新产业背景下对未来的技术...
关键词:产教融合  新技术应用  高职院校人才战略  
健康中国目标与医学教育改革
3
《医学与哲学》温州医科大学医学教育研究中心;温州医科大学;温州医科大学教育理论研究所 朱雪波 吕帆 刘燕楠  出版年:2019
2015年浙江哲学社会科学规划课题(15NDJC107YB)
进入21世纪,人类健康面临诸多新挑战。社会健康格局的重组亟待医学教育的改革与发展,迫切需要重新定位医学教育目标,调整原有专业布局、课程设置和学科内容,推进医学教育系统改革和内涵发展。当前,在“健康中国”战略目标引导下,医...
关键词:健康中国  医学教育改革 医学人才培养质量  
教育研究方法论变革:历史突破与理论创新
4
《教育研究》温州医科大学教育理论研究所 刘燕楠  出版年:2018
国家社会科学基金"十三五"规划2016年度教育学青年课题"教育研究方法论变革研究"(课题批准号:CAA160159)的研究成果
任何新形式教育理论的诞生,都包含着其背后方法论的创新与突破。新时期教育学科的转型和发展亟待来自方法论层面的指导和规范,借鉴、吸收相关领域先进的理论和方法成果,以思维转换和方法创新带动教育学科整体的发展。教育研究方法论的重...
关键词:教育学科 教育研究方法论 原创教育理论  
矛盾与困惑:当前教育研究问题的哲学反思
5
《教育研究》温州医科大学教育理论研究所 刘燕楠  出版年:2016
浙江省高校重大人文社科项目攻关计划重点项目"教育研究哲学体系建构"(项目编号:2014QN004)的研究成果
当前教育研究存在三种研究事实:第一,教育理论与教育实践存有尖锐的矛盾,它们之间相互指责、各自为政;第二,相比其他研究没有一套属于自己的话语逻辑,学科立场不明确,缺乏持续性、可积累的教育知识;第三,教育研究系统内部缺乏一种...
关键词:教育理论 教育实践 教育研究哲学  
教师幸福:当代教师发展的生命意蕴
6
《教育研究与实验》温州医科大学教育理论研究所;郑州幼儿师范高等专科学校教务处 刘燕楠 李莉  出版年:2019
国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学青年课题“教育研究方法论变革研究”(CAA160159);2015年浙江省教育厅科研项目“教师身份的伦理危机与教育导向研究”(Y201533609)的阶段性研究成果
当前,人们过分关注教师专业成长,而忽视了对教师有意义的生命实践关注和有价值的职业引导,易造成教师身体状况堪忧、心理压力过大和职业伦理精神缺失等突出问题。在教师的职业成长中,生理、心理、伦理组成教师幸福的不同层次,生命的健...
关键词:教师幸福 教师发展 生命实践
地方医学院校国际化发展的实践与研究
7
《温州医科大学学报》温州医科大学国际合作交流处;温州医科大学教育理论研究所 朱雪波 夏露 刘燕楠  出版年:2019
浙江省哲学社会科学规划课题(19NDJC146YB)
地方医学院校国际化发展是衡量其办学水平的重要指标,也是地方专业院校主动适应教育全球化发展的战略选择。地方医学院校国际化发展,需要将国际视野与医学教育、师资培养、课程改革、科学研究、社会服务等职能相融合,采取国际科研合作、...
关键词:地方医学院校 医学教育 国际化发展  
当代教育哲学研究的问题走向:视域、立场与观点
8
《教育研究》温州医科大学教育理论研究所 刘燕楠  出版年:2017
2016年全国教育科学规划国家青年项目"教育研究方法论变革研究"(项目编号:CAA160159)的研究成果
教育哲学作为20世纪重要的教育分支学科,其发展速度相对于其他分支学科较为缓慢,存在着被边缘化的危险。当前,教育哲学研究应聚焦三大基本问题:教育价值问题、教育研究方法论问题和教育研究哲学问题。其中,教育价值问题作为教育哲学...
关键词:教育哲学 学科建设 教育研究
多元文化背景下我国价值教育的路向选择
9
《教育研究与实验》温州医科大学教育理论研究所;华中师范大学教育学院 刘燕楠 王坤庆  出版年:2016
2016年全国教育科学规划国家青年项目"教育研究方法论变革研究"(项目编号:CAA160159)的研究成果
多元文化为我国价值教育带来了新的矛盾与问题,如何化解深层次的文化危机和价值困惑,选择一条与中国的现代化进程尤其是与社会主义核心价值观相吻合的价值教育路径,是当前我国价值教育研究与实践的重要议题。本文以多元文化的价值冲突为...
关键词:多元文化 价值教育 核心素养  价值取向  
中国教育学学科的历史演进与价值选择
10
《教育理论与实践》温州医科大学教育理论研究所;华中师范大学教育学院 刘燕楠 涂艳国  出版年:2016
中国教育学学科在引进与创生的百年发展历程中,面对传统与现实、外来与本土、学科内部与外部异常繁杂的关系碰撞,经历了一个"西化—中国化—中国教育学"的曲折演进过程。基于教育学学科性质的价值追问和"中国教育学"的价值探寻,中国...
关键词:中国教育学 引进与创生  历史演进 价值选择  
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