厦门大学附属科技中学 
研究主题：高中物理 课堂教学 高中地理 指向 教学策略
研究学科：哲学类 社会学类 建筑类 生物科学类 机械类
- 大中学衔接培养创新人才:问题与对策
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- 《教育发展研究》厦门大学教育研究院;厦门大学附属科技中学;北京师范大学珠海分校教学部 郑若玲 谭蔚 万圆 出版年：2012
- 关键词：大中学衔接培养创新人才 创新班 大中学合作
- 体育教师专业发展的影响因素及对策研究
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- 《福建体育科技》厦门大学附属科技中学 周幼惠 出版年：2010
- 关键词：体育教师 专业发展 影响因素 研究对策
- 基于主题化区域地理的探究教学实践与思考——以探究非洲自然地理环境为例
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- 《地理教学》厦门大学附属科技中学;厦门市教育科学研究院 吴丽媛 陈诗吉 出版年：2020
- 关键词：主题化 探究教学 区域认知 尺度视角 非洲自然地理
- 大概念统领的跨学科项目式学习--以“设计化学环实现纯碱和氯乙烯联产”为例
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- 《化学教与学》厦门市教育科学研究院;厦门大学附属科技中学 江合佩 林艺玲 出版年：2023
- 关键词：大概念 单元教学 项目式学习 变化观念 平衡思想
- 基于核心素养的体验式高中物理概念教学策略
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- 《教育实践与研究（中学版）（B）》厦门大学附属科技中学 林少颜 出版年：2019
- 关键词：高中物理 概念教学 核心素养 体验式教学 教学策略
- 于细微处见功夫——运用文本细读法创造高效课堂
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- 《福建教育学院学报》厦门大学附属科技中学 陆豪 出版年：2016
- 关键词：语文教学 文眼 文本细读 高效课堂
- 厦门市中小学生2009年营养状况分析
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- 《中国学校卫生》厦门大学附属科技中学 林萍萍 出版年：2013
- 关键词：营养不良 超重 肥胖症 学生
- 融合STEM理念的“发展中的化学科学”项目式学习——以“氢能的利用”为例
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- 《化学教学》厦门大学附属科技中学;厦门市教育科学研究院 林艺玲 江合佩 郑敏 出版年：2022
- 关键词：氢能的利用 发展中的化学科学 STEM 项目式学习 思维模型
- “教学评一体化”视角下的高中生物模型建构能力培养探索——以“DNA的结构”为例
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- 《高考》福建省厦门大学附属科技中学 高洪彬 出版年：2022
- 关键词：“教学评一体化” 高中生物 模型建构能力培养 有效策略
- 构建“以核心素养为本”的通用技术课堂策略探析
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- 《中学理科园地》厦门大学附属科技中学 房春杰 出版年：2017
- 关键词：核心素养 通用技术 策略
