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兴化市教育局 收藏

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研究主题:中考试题    中考    教学设计    课堂教学    初中数学    

研究学科:自动化类    经济学类    建筑类    哲学类    社会学类    

被引量:231H指数:7北大核心: 45 CSSCI: 1 RDFYBKZL: 7

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334 条 记 录,以下是 1-10

网络教学与传统教学的比较和思考
1
《教育信息化》江苏省兴化市教师进修学校;江苏省兴化市教育局 颜景林 王晓林  出版年:2004
网络教学是信息时代的产物,网络教学环境使教学系统的四个要素发生了根本性的变化,并使教学传播活动更加丰富。课堂教学中正确地运用网络教学手段, 有利于克服传统教学模式的诸多弊端和缺陷。网络教学同样也存在许多不利因素,必须在现...
关键词:网络教学 传统教学 比较研究  教学环境 教学手段 教学内容
培养学生模型思想的实践与思考
2
《中学数学教学参考(中旬)》江苏省兴化市教育局教研室 陈德前  出版年:2014
一直以来,“数学建模”更多地作为一种解决具体数学问题的方法被广泛应用,但对普通学生而言,“建模”还是一个相对较高的层次,一般情况下不做普遍要求,因而在具体教学中,老师们往往秉承的仅是“培养建模意识,提高建模能力”这样一个...
关键词:《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》 模型思想  普通学生  培养  数学建模 实践  教学建议 课程内容
既要关注生成 又要重视预设
3
《中学数学教学参考(下半月初中)》江苏省兴化市教育局教研室 陈德前  出版年:2007
文以下面的习题为例,谈了作者在数学课堂教学中巧妙地运用课堂中出现的“意外”,充分关注课堂中的“生成”,营造良好的课堂氛围的尝试.拜读后受益匪浅,并引起了笔者的一些思考.应该说,这种处理课堂问题的应变能力值得读者学习,但作...
关键词:数学课堂教学 “生成”  课堂氛围 读者学习  应变能力  课堂问题 作者  习题
数学作业设计和使用中存在的问题与对策
4
《教学与管理(中学版)》江苏省兴化市教育局 陈德前  出版年:2013
数学作业的设计与使用是数学教学的一个重要内容。对于作业设计与使用的重要性,已经成为绝大多数数学教师的共识,许多数学教师积极开展对数学作业设计与使用的研究,取得了一些优秀的研究成果,成为新课改成果中一道亮丽的风景。但是我们...
关键词:作业设计  数学教学 数学作业 数学教师 新课程改革 研究成果  课改
浅谈初中数学教材中阅读材料的运用
5
《教育研究与评论(中学教育教学)》江苏省兴化市教育局教研室 陈德前  出版年:2018
江苏省教育科学“十二五”规划2013年度课题“初中数学教材中阅读材料导读策略研究”(编号:E-b/2013/023);江苏省中小学教学研究2013年度第十期课题“初中数学阅读内容教学的策略研究”(编号:2013JK10-L216)的后续研究成果
现行各版本初中数学教材都十分重视数学阅读,安排了一定量的阅读材料.为了充分利用好教材阅读材料,发挥其应有的数学功能,教师应该安排课内阅读,如用阅读材料导入新课、突破难点、进行小结;还应该组织课外阅读,如用阅读材料探究新知...
关键词:数学教材 阅读材料  课内阅读 课外阅读  
分层要求巧设计 用好作业促均衡
6
《中国数学教育(初中版)》江苏省兴化市教育局教研室 陈德前  出版年:2014
江苏省教育科学“十二五”规划课题——基于“班级教育均衡”的初中数学教学实践研究(E-c/2013/002);泰州市第七期教研课题——区域视角下初中数学有效课堂教学的研究(TZJYS2011096)
数学作业的设计和使用是数学教学的重要环节,作业的设计和使用要满足不同层次学生的需求,解决好“吃不了”与“吃不饱”的问题,以促进每名学生在原有数学知识的基础上都得到相对全面的发展,从而促进教育的均衡发展.通过具体案例对当前...
关键词:数学作业 作业设计  分层要求  促进  均衡  
一道江苏省泰州市中考试题赏析
7
《中国数学教育(初中版)》江苏省兴化市教育局教研室 陈德前  出版年:2015
江苏省教育科学“十二五”规划课题——基于“班级教育均衡”的初中数学教学实践研究(E-c/2013/002);江苏省教育科学“十二五”规划重点课题——初中数学教材中阅读材料导读策略研究(E-b/2013/023);江苏省中小学教研室第10期研究课题——初中数学阅读内容教学的策略研究(2013JK10-L216);泰州市教育科学“十二五”规划2014年度重点课题——基于《标准》的班级教育均衡教学实践研究(TZJKS-YBZD003)
对江苏省泰州市的一道中考试题进行了深入的剖析.从它的来源、特色、考查的重点,及解法进行了详细的解读,并由此引导教师加强对课标的学习和研究,在此基础上给出几点教学建议,重点突出,有理有据,希望能给教师以启迪.
关键词:泰州中考  试题赏析 结果分析  教学启示
苏科版“阅读”材料的导读策略摭谈
8
《中学数学(初中版)》江苏省兴化市戴泽初级中学;江苏省兴化市教育局教研室 李慧祥 王华军 陈德前  出版年:2015
江苏省教育科学“十二五”规划2013年度课题“初中数学教材中阅读材料导读策略研究”(E-b/2013/023);江苏省中小学教学研究2013年度第十期课题“初中数学阅读内容教学的策略研究”(2013JK10-L216);泰州市教育科学“十二五”规划2014年度重点课题“基于《标准》的班级教育均衡教学实践研究”(TZJKS-YBZD003)
苏科版义务教育教科书初中数学教材中,每一章都安排了相关的“阅读”材料,据统计,整个教材安排了33个“阅读”材料,这是新教材的一大特色.这些阅读材料短小精悍,集知识性、科学性、趣味性、教育性于一身,是教材知识结构的组成部分...
关键词:阅读材料  “阅读”  苏科版  导读 数学教材 义务教育 教材安排 知识结构
有多少“时代背景”需要介绍
9
《中学语文教学》江苏省兴化市教育局教研室 张正耀  出版年:2015
在文本解读中,也许再也没有什么像“介绍时代背景”这样具有强大的影响力与生命力了。作为文学作品解读的主要环节和重要内容,自上世纪50年代初开始盛行“红领巾教学法”以后,就一直受到广大语文教师的青睐。就连目前通行的《普通高中...
关键词:《普通高中语文课程标准(实验)》 文学作品 文本解读 作品解读  50年代  语文教师 知人论世 引导学生  
理想的课堂依赖于有效的设计--从四个课例谈有效的课堂设计
10
《中学数学教学参考(下半月初中)》江苏省兴化市教育局教研室 陈德前  出版年:2008
随着新课程改革的不断深入,人们对课堂教学的设计和评价更加理性化,更加实效化,正在形成一种追求理想课堂的氛围.现在的数学课堂,教学的着眼点不再是单纯的按知识的逻辑体系进行系统讲解,也不是放任自流地让学生进行无目的、无所获的...
关键词:课堂设计 课例 理想  课堂教学 数学知识 新课程改革
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