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浅谈初中数学教材中阅读材料的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省兴化市教育局教研室
基 金：江苏省教育科学“十二五”规划2013年度课题“初中数学教材中阅读材料导读策略研究”(编号:E-b/2013/023);江苏省中小学教学研究2013年度第十期课题“初中数学阅读内容教学的策略研究”(编号:2013JK10-L216)的后续研究成果
年 份：2018
期 号：5
起止页码：58-63
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：现行各版本初中数学教材都十分重视数学阅读,安排了一定量的阅读材料.为了充分利用好教材阅读材料,发挥其应有的数学功能,教师应该安排课内阅读,如用阅读材料导入新课、突破难点、进行小结;还应该组织课外阅读,如用阅读材料探究新知、整合学科知识.
关 键 词：数学教材 阅读材料 课内阅读 课外阅读
分 类 号：G633.6[教育学类]
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