期刊文章详细信息
分层要求巧设计 用好作业促均衡
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省兴化市教育局教研室
基 金：江苏省教育科学“十二五”规划课题——基于“班级教育均衡”的初中数学教学实践研究(E-c/2013/002);泰州市第七期教研课题——区域视角下初中数学有效课堂教学的研究(TZJYS2011096)
年 份：2014
期 号：5
起止页码：24-28
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学作业的设计和使用是数学教学的重要环节，作业的设计和使用要满足不同层次学生的需求，解决好“吃不了”与“吃不饱”的问题，以促进每名学生在原有数学知识的基础上都得到相对全面的发展，从而促进教育的均衡发展．通过具体案例对当前数学作业设计和使用中存在的不均衡现象进行分析，寻找产生问题的根源，提出解决问题的对策．
关 键 词：数学作业 作业设计 分层要求 促进 均衡
分 类 号：G633.6[教育学类]
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