华中师范大学教育信息技术协同创新中心 
研究主题：学习环境 互联网 教育信息化 教育 课堂
研究学科：自动化类 哲学类 电子信息类
- “互联网+”教学点:新城镇化进程中的义务教育均衡发展实践
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- 《中国电化教育》华中师范大学教育信息技术学院;中央电化教育馆项目部;华中师范大学教育信息技术协同创新中心 王继新 施枫 吴秀圆 出版年：2016
- 关键词：新城镇化 双轨数字学校 同步互动混合课堂 同步互动专递课堂
- 具身认知与学习环境:教育技术学视野的理论考察
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- 《开放教育研究》华中师范大学教育信息技术学院;华中师范大学教育信息技术协同创新中心 王美倩 郑旭东 出版年：2015
- 关键词：具身认知 具身文化 具身环境 具身技术
- 国际“数字鸿沟”研究的现状、热点及前沿分析——兼论对教育信息化及教育均衡发展的启示
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- 《远程教育杂志》华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心;华中师范大学教育信息技术学院;美国纽约州立大学奥斯威格分校教育学院;华中师范大学教育信息技术协同创新中心 朱莎 杨浩 冯琳 出版年：2017
- 关键词：第一道数字鸿沟 第二道数字鸿沟 信息素养 数字公民教育 教育信息化 教育均衡发展
- 基于具身认知的学习环境及其进化机制:动力系统理论的视角
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- 《电化教育研究》华中师范大学教育信息技术协同创新中心;华中师范大学教育信息技术学院 王美倩 郑旭东 出版年：2016
- 关键词：具身认知 动力系统 学习环境 工具中介 进化机制 双向建构
- “互联网+在地化”:乡村学校教学质量提升的实践研究
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- 《中国电化教育》华中师范大学教育信息技术学院;华中师范大学教育信息技术协同创新中心 田俊 王继新 王萱 出版年：2019
- 关键词：在地化教育 “互联网+教育” 双轨混成乡村数字学校 教学共同体
- 共同体视域下的区域基础教育均衡发展模式研究
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- 《电化教育研究》华中师范大学教育信息技术学院;华中师范大学教育信息技术协同创新中心 王继新 吴秀圆 翟亚娟 出版年：2018
- 关键词：基础教育均衡发展 共同体 资源共享 隐性知识
- 从静态预设到动态生成:具身认知视角下学习环境构建的新系统观
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- 《电化教育研究》华中师范大学教育信息技术学院;华中师范大学教育信息技术协同创新中心 郑旭东 王美倩 出版年：2016
- 关键词：具身认知 学习环境 静态预设 动态生成
- 在线开放课程教学视频中的教师图像分析:现实状况与未来课题
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- 《中国电化教育》华中师范大学教育信息技术学院;华中师范大学教育信息技术协同创新中心 杨九民 陶彦 罗丽君 出版年：2015
- 关键词：开放课程 教学视频 教师图像
- 大数据时代教育治理现代化的内涵、愿景及体系构建
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- 《教育研究与实验》华中师范大学教育学院;湖北省教育政策研究中心;华中师范大学教育信息技术协同创新中心 刘来兵 张慕文 出版年：2017
- 关键词：大数据 教育治理 教育治理现代化
- 专递课堂中师生互动对课堂学习效果的影响--以崇阳县小学美术专递课堂为例
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- 《电化教育研究》湖南科技大学教育学院;华中师范大学教育信息技术协同创新中心;华中师范大学信息化与基础教育均衡发展协同创新中心 张伟平 陈梦婷 赵晓娜 白雪 出版年：2020
- 关键词：专递课堂 师生互动 学习效果 小学美术 课堂氛围 学习态度
