重庆师范大学教育科学学院/重庆幼儿师范学院/重庆特殊教育学院 
研究主题：幼儿 儿童 幼儿教师 教师 幼儿教育
研究学科：哲学类 经济学类 社会学类 建筑类 自动化类
被引量：1,421H指数：15WOS: 1 北大核心: 96 CSSCI: 42 CSCD: 5 RDFYBKZL: 3
- 文化认同、文化和谐与社会和谐
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- 《西南民族大学学报（人文社会科学版）》重庆师范大学学前教育学院 陈世联 出版年：2006
- 关键词：文化认同 多元文化 文化和谐 社会和谐
- 当代中小学教师基本教学能力标准的研制与反思
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- 《课程．教材．教法》重庆师范大学教育科学学院 杜萍 出版年：2011
- 关键词：教学能力 教学能力分类 基本教学能力标准 中小学教师
- 幼儿深度学习的内涵、特征及支持策略
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- 《今日教育（幼教金刊）》重庆师范大学教育科学学院;西南大学教育学部 田波琼 杨晓萍 出版年：2017
- 关键词：学习过程 幼儿 特征 问题情境 主动学习 挑战性 教师
- 抑制性控制在幼儿执行功能与心理理论中的作用
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- 《心理学报》重庆师范大学学前教育学院;西南师范大学心理学院;Department of Psychology 魏勇刚 吴睿明 李红 冯廷勇 Philip David Zelazo 出版年：2005
- 关键词：抑制性控制 难度水平 执行功能 心理理论
- 新时代劳动教育课程的价值与建构
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- 《当代教育科学》重庆市教育科学研究院;重庆师范大学教育科学学院;西南大学教育学部 蔡其勇 向诗丽 谢霁月 胡春芳 出版年：2020
- 关键词：劳动教育 课程价值 课程建构 实施策略
- 幼儿园师幼互动现状与对策分析
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- 《重庆师范大学学报（哲学社会科学版）》重庆师范大学学前教育学院;重庆师范大学经济政治学院 左瑞勇 柳卫东 出版年：2005
- 关键词：幼儿园 师幼互动 师幼关系
- 新时代乡村教师学习共同体建构策略
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- 《中国教育学刊》重庆市教育科学研究院;长江师范学院教师教育学院;重庆师范大学教育科学学院 蔡其勇 刘筱 胡春芳 出版年：2020
- 关键词：乡村教师 学习共同体 教师发展
- 基于深度学习的小学数学教学策略探析
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- 《延边教育学院学报》重庆师范大学教育科学学院 田欢 出版年：2019
- 关键词：小学数学教学 深度学习 教学策略
- 翻转课堂的特点及其对研究生教学的启示
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- 《亚太教育》重庆师范大学教育科学学院 蔡兴红 出版年：2015
- 关键词：翻转课堂 特点 价值 研究生教学 启示
- 美国对身心障碍者的家庭支持及其对我国的启示
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- 《中国特殊教育》重庆师范大学特殊教育学院 徐素琼 出版年：2008
- 关键词：美国 身心障碍者或残疾人 家庭支持
