- 智慧教室环境下的数学课堂教学行为研究
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- 《数学教育学报》华南师范大学数学科学学院;深圳市福田区教育科学研究院附属小学;华南师范大学教师发展中心 刘喆 苏新冰 杜炫杰 出版年：2020
- 关键词：智慧教室 教学行为 TBAS
- 信任与风险感知:社交网络隐私安全影响因素实证研究
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- 《现代传播（中国传媒大学学报）》华南师范大学新闻传播系;华南师范大学教师发展中心 张学波 李铂 出版年：2019
- 关键词：社交网络 隐私安全 隐私关注 自我披露
- 师范院校“互联网+”教育实践空间建设的研究与探索
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- 《电化教育研究》华南师范大学教师发展中心 杜炫杰 出版年：2017
- 关键词：师范院校 互联网+ 教育实践空间 学习空间再设计 OPST框架
- 开放在线课程教法的适应性变革:从OCW到MOOC
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- 《现代教育技术》华南师范大学教师发展中心;香港理工大学建筑与环境学院;华南师范大学经济与管理学院 詹泽慧 蔡韶华 方识华 梅虎 出版年：2016
- 关键词：大规模开放在线课程 开放教育资源 开放课件 内容分析 教学方法 适应性变革
- 基于SPOC+翻转课堂的教学有效性研究——以“大学计算机应用基础”教学为例
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- 《电脑知识与技术》华南师范大学软件学院;华南师范大学教师发展中心 杜瑛 刘冬杰 出版年：2019
- 关键词：SPOC 翻转课堂 大学计算机基础
- 融入课程思政的PBL和BOPPPS交叉式教学法探析——以药物化学的绪论为例
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- 《南京师范大学学报（工程技术版）》华南师范大学教师发展中心;华南师范大学马克思主义学院;河南大学生命科学院 张菊凌 骆芳琳 吴海刚 出版年：2024
- 关键词：BOPPPS教学模式 PBL教学模式 药物化学 课程思政
- 高校协同创新的困境与策略
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- 《师道（教研）》华南师范大学教师发展中心;广东金融学院金融系 谢海波 许琳祺 出版年：2017
- 关键词：高校协同创新 困境 策略
- 乡村教育服务数字化转型的G-4C协同模式及应用
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- 《电化教育研究》华南师范大学教育人工智能研究院;华南师范大学教育信息技术学院;华南师范大学教师发展中心 穆肃 周德青 胡小勇 出版年：2024
- 关键词：数字化转型 乡村教育服务 协同学 服务金三角 G-4C协同模式
- 幼儿创客教育学具包的设计理念与教学实践研究
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- 《教育导刊（下半月）》华南师范大学教师发展中心;佛山市南海区童树幼儿园;深圳印乐三维科技有限公司 邹应贵 胡艳琼 王生扬 出版年：2019
- 关键词：幼儿创客教育 学具包 自主探索
- “大学计算机”“五结合”混合教学模式的探索与实践
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- 《教育教学论坛》华南师范大学教师发展中心 郭泽颖 王楚鸿 出版年：2024
- 关键词：大学计算机 “五结合”混合教学模式 SPOC 翻转课堂 综设实验
