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大连海洋大学高等教育研究所 收藏

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研究主题:教育理念    本科教学工作    教学    理念指引    实务设计    

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10 条 记 录,以下是 1-10

基于成果导向教育理念的人才培养方案设计
1
《高等理科教育》大连海洋大学高等教育研究所 申天恩  出版年:2016
2014年辽宁省社会科学规划基金重点项目"基于辽宁省沿海经济带经济协同效应的海洋特色学科建设研究"(项目编号:L14AGLOO4);2014年辽宁省教育科学规划基金项目"基于教育部审核评估的高等院校专业内涵建设研究"(项目编号:JG14DB071)
成果导向教育理念与人才培养方案的结合点在于准确把握成果导向教育的基本内涵,同时运用向下设计的执行原则按照人才培养目标整体要求进行能力要求的界定,课程地图的构建以及编制教学大纲等线性体系板块,并依照纵向连贯、横向统整原则进...
关键词:成果导向教育理念  人才培养方案  设计  
论成果导向教育理念的大教学战略构想
2
《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》大连海洋大学高等教育研究所 申天恩  出版年:2016
2014年辽宁省社会科学规划基金重点项目"基于辽宁省沿海经济带经济协同效应的海洋特色学科建设研究"(编号:L14AGLOO4);2014年辽宁省教育科学规划基金项目"基于教育部审核评估的高等院校专业内涵建设研究"(编号:JG14DB071)
成果导向教育理念中的"成果"可作通用能力及专业能力的界分,以此为内涵的成果导向教育实务设计可建构三个层次的回圈:一是宏观层面的校、院、系(专业)三级人才培养目标及能力指标体系的建构;二是微观层面的基于成果导向理念的教学设...
关键词:成果导向理念  回圈设计  程序  
成果导向教育理念概念内涵、理论溯源与发展态势
3
《教育文化论坛》大连海洋大学高等教育研究所;大连理工大学附属学校圣克拉校区 申天恩 夏重鑫  出版年:2021
辽宁省教育厅重大基础研究经费项目“成果导向的大学生学习成果评价研究”(202088014001);大连海洋大学2019年本科教育教学改革研究项目“成果导向教育理念下的法学专业教学体系设计与实践探索”(DLOU2019JG011)。
成果导向教育理念缘于“以学生为中心”理念的范式革命,打破逻辑实证主义在知识认知领域的桎梏,借助认知心理学以及脑科学的发展和完善,用建构主义原理揭示知识获取和学生成长的正确的可行性路径。“成果”一词系指特定阶段的学生在一个...
关键词:成果导向教育理念  理论基础  研究对象  发展态势  
成果导向教育理念指引下的人才培养方案核心问题分析
4
《教学研究》大连海洋大学高等教育研究所 申天恩  出版年:2017
2014年辽宁省社会科学规划基金重点项目(L14AGLOO4);2014年辽宁省教育科学规划基金项目(JG14DB071)
人才培养方案普遍存在教育教学理念缺失,而成果导向教育理念为人才培养方案的设计与制定提供了科学的动力之源。该理念倡导以学生学习成果为起点,以学生学习成果为核心,反向设计教学环节和教学标准。通过建构与成果导向教育理念相适应的...
关键词:人才培养方案  成果导向教育理念  核心要素  实务设计
成果导向教育理念在课程建设顶层设计中的应用
5
《教学研究》大连海洋大学高等教育研究所 申天恩 赵乐天  出版年:2018
全国教育科学规划2017年度教育部重点项目(17BW035);2016年大连海洋大学教育教学改革研究项目(JG2016YB05)
成果导向教育理念教学设计应厘清学生学习成果,凝练核心能力和能力指标,在确定通识教育能力指标与专业教育能力指标基础上反向设计课程体系,进行课程建设。大连海洋大学以成果导向教育理念为指引,形成了"通识化、学程化、模块化、特色...
关键词:成果导向教育理念  核心能力 能力指标  课程建设
成果导向教育理念中的学生学习成果表达与评量
6
《黑龙江高教研究》耶鲁大学国别教育研究中心;大连海洋大学高等教育研究所;清华大学(新竹)教学发展中心 申天恩 张思量  出版年:2021
耶鲁大学奥立克·萨文信托基金研究项目“中美教育发展战略政策比较研究”(编号:202088014001);辽宁省教育厅重大基础研究经费项目“成果导向的大学生学习成果评价研究”(编号:LNGJ0203)的阶段性成果;大连海洋大学教育教学改革重点项目“成果导向教育理念下的法学专业教学体系设计与实践探索”(编号:19ZD005)。
成果导向教育理念的基础理论和应用研究需要解决两个问题:一是“成果”如何表达,怎样界定;二是“成果”如何达成,怎样评价。对“成果”的界定必须进行多维度区分,要讨论不同层面,要界定学生学习经历后的巅峰成果及各阶段性成果,要设...
关键词:成果导向教育理念  成果含义  成果表达  成果评价  
普通高等学校本科教学工作审核评估展思
7
《高教发展与评估》耶鲁大学研究生院;大连海洋大学高等教育研究所 申天恩 勾维民  出版年:2014
辽宁省教育科学"十二五"规划2012年度立项课题"教学型高校文科专业大学生科研训练能力提升路径与实践探索"(JG12DB346);辽宁省"百千万"人才工程百人层次项目"辽宁省品牌专业建设与评价指标建构研究"(LN11Z011)
在对普通高等学校本科教学工作审核评估方案进行解读的基础上,分析审核评估的基本问题在于厘清高校人才培养目标的定位,核心问题在于建构高校内部质量保障体系,价值目标在于督促高校重视大学生学习经历与产出效果。建议尽快以《普通高等...
关键词:审核评估  人才培养  高校内部质量保障  教育立法
卓越法律人才培养目标、模式的革新与对策建议
8
《高校教育管理》大连海洋大学高等教育研究所;耶鲁大学研究生院 申天恩  出版年:2014
教育部人文社会科学项目(10YJC820091)
以知识政策为逻辑原点分析卓越法律人才培养目标定位,认为各高校应当区分复合型与应用型人才培养目标定位。通过比较借鉴框架,研读相关高校卓越法律人才办学经验,分别探究复合型与应用型卓越法律人才培养模式,前者可建构为学科交叉培养...
关键词:卓越法律人才 人才目标定位  人才培养模式  
从审核评估视角看高校人才培养目标定位
9
《集美大学学报(教育科学版)》耶鲁大学研究生院;大连海洋大学高等教育研究所 申天恩  出版年:2014
全国教育科学"十二五"规划2011年度课题项目子课题"应用型高校学科建设依赖研究"(LNCJ141159);辽宁省教育科学"十二五’规划2012年度立项课题"教学型高校文科专业大学生科研训练能力提升路径与实践探索(JG12DB346)
从历史视角考察,高校人才培养目标经历了从通才教育到专才教育直至通识为基础的专门人才教育的线性发展过程。试图从比较的视角进行分析,探索地方普通高等院校人才培养目标设定。面对社会需求的"工具人"以及学生需要的"全人"两难选择...
关键词:地方普通高校 人才培养目标  定位  
试析教育部普通高等学校本科教学工作审核评估核心环节
10
《上海教育评估研究》耶鲁大学;大连海洋大学 申天恩  出版年:2014
辽宁省国际教育“十二五”规划2013年度课题《中美高等院校海洋特色学科建设路径的比较与启示》(LNGJ141159); 全国教育科学科学“十二五”规划子课题《教学型高校文科专业大学生科研训练能力提升路径与实践探索》(JG12DB346)资助; 辽宁省“百千万”人才工程百人层次项目《辽宁省品牌专业建设与评价指标建构研究》(LN11Z011)的阶段性成果。
在对普通高等学校本科教学工作审核评估方案进行解读的基础上,分析审核评估的基本问题在于厘清高校人才培养目标的定位,核心问题在于建构高校内部质量保障体系,价值目标在于督促高校重视大学生学习经历与产出效果。基于教育部审核评估工...
关键词:审核评估  人才培养目标  高校内部质量保障体系 学习经历  建议  
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